方城县教体局：完善培训机制 提升教师素质
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河南省教育网
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作者：
朱立新
2019-08-06 16:24:16
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立足大力提升全县教师教育教学技能、水平、综合素养，满足深入推进课程改革和课堂改革的现实需求，方城县教体局在持续贯彻落实“1256”工作思路的基础上，采取一系列举措，加强教师队伍培训机制建设。
一是建立“三级培训”机制和网络。按照“县级抓统领，乡级抓全员，校级抓落实”的工作思路，实行分级分层管理，构建县、乡、校三级联动网格化培训体系，增强培训的系统性、常态性、针对性和实效性。制定、印发《方城县教育体育局关于构建“三级培训体系”强化教师全员培训的通知》，进一步明确教体局、中心学校、中小学校和幼儿园各自工作职责，自上而下建立培训专家团队，施行培训人员的动态管理和培训效果的评价考核机制。
二是精心遴选培训专家。采取“县内+县外”模式，精心选取培训专家，做到“接地气”和“高屋建瓴”的紧密结合，让参培教师既解决了教学中的疑惑，又获取了对个人成长及发展不可或缺的专业引领。
三是实化考勤和考核。以实效为宗旨，深入落实考勤和考核。制定严密的培训方案，开展扎实的培训动员，采取灵活多样的考勤方式，做到最终考勤和继续教育学时统计，教师晋级晋称、评优表先等事项挂钩。采取间接反馈和直接测评相结合的考核方式，通过不定时查看笔记，定时试题检测、调查问卷，适时课堂展示等形式落实考核测评工作。
（通讯员 朱立新 供稿）
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