教学交流互鉴 展特教之风——方城县特殊教育学校举行公开课赛课活动
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河南省教育网
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作者：
马永红
2019-06-03 15:30:32
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听障二年级的律动课，孩子们练基本功
为深入推进学校教研工作，积极探索特殊教育学校课堂教学的有效模式，促进教师的专业成长，近日方城县特殊教育学校举行了为期4天的2019年春期公开课赛课活动。6月2日下午，学校召开全体教师会，对本次赛课活动进行了交流与总结。
此次公开课赛课活动共有14名教师授课，教学内容涉及听障语文、听障数学、律动、美工、生活语文、生活数学、生活适应等多门学科，最后由九位听课评委老师评选出4位优秀教师。
在整个赛课活动中，我们感受到每位授课教师都是精心备课，他们教态自然、从容、语言感染力强，整个教学过程循循善诱、循序渐进，重难点突出。有的老师是跨学科、垮班级授课，有的老师非特教专业，却要给听障学生授课，但都能根据学生特点，合理设计教学目标，充分利用多媒体及教学用具辅助教学，注重教学情境的创设和小组合作，更适时对学生进行思想品德教育、安全教育，课堂评价语言丰富、恰当，充分调动学生的积极性，让学生在轻松的教学环境中既掌握了知识，又锻炼了生活适应能力。
在交流与总结活动中，听课老师间相互交流，指出本节课的亮点与不足，教导处作总结性发言，此次公开课赛课活动，充分展现了特殊教育教学的特点和风采。同时，也促进了每位教师的专业成长以及教师间的相互交流。袁校长对教师们的专业素质给予了充分肯定，更提出了一些问题与不足，为今后的教学以及教研提供了方向和动力。
（通讯员 马永红 供稿）
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