南阳淅川县金河镇：以党建促教研，提升教师素质
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河南省教育网
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作者：
魏永胜
2019-05-24 15:45:54
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教学质量是学校的根，抓好教育教学过程管理是提高教学质量的根本保障，校本教研是能够有效提升教育教学质量的手段，同时又是提高教师业务能力的捷径。为进一步加强学校教育教学管理，改变教师教学方法陈旧，课堂管理粗放；课堂灌输多，学生主动思考少；教师包办多，学生参与少；讲课时间多，学生练习少；课堂气氛沉闷，课堂效果低效等现象，金河镇蒿坪党支部以上级党总支的指示精神为指导，以组织建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展以党建促教学，搞好课堂教学研讨活动 ，提高教师素质，加强教师队伍建设。5月24日，金河镇蒿坪小学开展了“课堂教学如何向学生要活力”课堂教学交流教研活动。
经验交流会上，教师们畅所欲言，从转变教学理念、教学方法、教学态度、教学效果、转变差生等方面说优点、找差距、提思路、谋良策，相互学习，取长补短。最后大家一致认为：课堂导入是否有趣味性，学习小组是否有效分组并开展合作学习，教师是否充分运用多媒体手段，课堂上是否引入竞争、激励机制，师生关系是否良性互动等等，这些是课堂能否调动学生学习的积极性的重要因素，抓住了以上几点，课堂上就能真正让学生“活”起来。但这必须有个前提，就是教师们必须备好课。
通过本次教研活动，教师们提高了认识，反省了自己。只要作为一名热衷于教育事业的教师，热爱学生，一门心思扑在教学研究上，一定能探索出适合自己的、科学有效的教学方法，课堂上真正的让学生“活”起来。
（通讯员 魏永胜 供稿）
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