“555”人才河南省学术技术带头人庞先庆应邀出席两县三校联谊教研活动
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河南省教育网
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作者：
庞先庆
2019-05-10 15:55:46
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课题组部分成员与庞老师合影留念
联研活动与会人员合影留念
春夏之交的五月，月季花如火如荼地尽情怒放，镇平县玉都实验学校校园姹紫嫣红，开得热闹。5月10日，由镇平县雪枫中学、玉都实验学校、涅阳街道第七小学以及内乡县教育网络管理中心两县三校联合组织的教研联谊会议在该校举办。“555”人才河南省学术技术带头人、南阳市中小学名师、镇平县雪枫中学高级教师、省市教育科学“十一五”“十二五”“十三五”规划课题研究优秀成果二等奖、一等奖、特等奖获得者庞先庆作为主讲专家应邀出席。
会议由镇平县电教馆张义军主任主持。镇平县玉都实验学校和内乡县教育网络管理中心各自承担的2018年河南省教育科学规划电化教育专项课题的全体成员参加了本次联研活动。
《教育信息化推进贫困县教育均衡发展的实践研究》（编号：〔2018〕-JKGHDHZX-001）课题主持人内乡县教育网络管理中心裴拾阳老师和《信息时代中小学贫困生心理健康现状及对策研究》（编号〔2018〕-JKGHDHZX-076）课题主要成员镇平县玉都实验学校杨娟老师先后围绕课题的研究主题、领域、方法以及研究中存在的困难等分别进行了简要的中期总结，汇报交流了各自研究团队在课题研究方面所取得的初步成果，同时也着重提出了研究过程中所面临的困惑。
接下来，针对这两项课题研究所面临的困惑，庞老师从课题研究的理念、策略、方式以及实操路径等方面进行了专题指导。庞老师首先根据自己多年开展教育科学研究的体会，着重提出了“钻进去”和“走出来”的研究理念，建议大家作为一名教育工作者，应首先深入并充分结合一线教育教学生动实践，在实践中去思考；作为教科研究者，应跳出课堂，迈向更广阔的教研平台，力所能及开展一系列具有一定高度、一定广度和一定深度的理论总结，并在思考中实践。
同时，庞老师结合个人的教研工作经验，在展示相关课题成果的基础上，与全体与会教师分享了“三结合三提高三增强”、“八维全方位立体研究模式”以及“教学研做一体化，守望相助共发展”等富有创新性和实效性的研究策略和方式。
“联谊教研让我们茅塞顿开，对课题研究工作有了更多的认识。”两县三校的同仁感受颇深，“活动对我们承研的省教育科学规划电化教育专项课题起到了示范、引领和指导作用。”
（通讯员 蒋鼎 雪枫 供稿）
责任编辑：曹雪
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