一线指导服务忙 常规管理上台阶
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河南省教育网
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作者：
朱立新
2018-12-10 09:08:02
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2018年秋期，方城县教研室紧紧围绕教体局工作大局，认真贯彻方城县教师节“教育教学工作会议”精神，积极践行教体局“一线工作法”， 积极发挥对教育教学的研究、指导、服务、引领职能，促使各乡校教学常规管理水平不断提升。
一是联动教研重指导。联动教研是及时解决校本教研疑难困惑的有力抓手，是深入推进高效课堂教学改革的强大引擎，是加快提升教师教育教学水平的良好载体。至目前，东西南北中、高中片、局直幼儿园七大片区、22个学区均进行了两次联动教研活动，参与教师多达80余人次，教研室参与指导40余次，受益教师3000余人。
二是常规视导重整改。以“一听、五查、三座谈”为基本工作方式，教研室秉持严肃认真、选好典型、深挖问题、下发清单、限期整改的工作思路，进一步强化对基层学校的视导力度。至目前，已对各乡校三所学校（一所初中、一个小学中心点和一个薄弱教学点）视导完毕，累计视导50余所中小学校，下发问题整改清单400余条。
三是送教下乡重引领。送教下乡是专业引领，是技能传输，是规范指导。教研室积极整理汇总一线学校送教要求，积极调配骨干教师、教学名师、课改标兵奔赴各乡校实施精准送教和帮扶活动。至目前，累计送教10余次，受益教师600余人。
通过“联动教研”“常规视导”“送教下乡”等活动的开展，进一步拉近了和基层学校的距离，密切了教研员和教师的联系，对教学常规管理规范化、精细化提出了更高的要求，有力地促进了全县教育教学水平的提升。
（通讯员 朱立新 供稿）
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