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淅川县寺湾镇的留守儿童和老师“代理妈妈”玩的很开心

[   河南省教育网   ] 作者:
王栋梁
2018-05-13 19:17:47 |
  “虽然我爸爸妈妈都外出打工了,但我的老师是我的‘代理妈妈’。我同样有着母爱。”淅川县寺湾镇小学生黄家妮这样说道。5月13日上午,该镇各学校非常热闹,留守儿童们跟天使妈妈过了一个开心的母亲节。
 
  各学校为每位留守儿童准备了一张母亲节贺卡,“代理妈妈”悉心引导孩子们,让孩子了解了母亲节的由来,感受了母亲的辛劳,并耐心指导孩子们书写贺卡,让他们在母亲节来临时向远在他乡辛苦工作的母亲表达爱的祝福和问候。活动中孩子深情的在贺卡上写上“妈妈,我爱你”、“妈妈,母亲节快乐”、“妈妈,您辛苦了”的字样……每一张卡片都饱含了孩子们真实的诚意。
 
  同时,学校通过开展学唱感恩歌曲、读感恩故事、感恩“母亲节”手抄报比赛、组织收听“感恩父母,孝顺父母”讲座,帮爷爷奶奶做一件力所能及的事儿等系列活动,使学生们用自己的实际行动表达了对母亲的感恩之情。
 
  “爸爸在天津,妈妈在上海,我跟爷爷奶奶住。”“我的代理家长是学校老师,她经常会来我们家看看。”“他们在外面干什么我不知道”……当笔者问到,上一次和爸爸妈妈在一起是什么时候,有的孩子愣了愣,忽然就红了眼圈,再也说不出话来。
 
  和父母在身边的孩子不同,留守儿童由于日常缺少父母的管理和关爱,他们中很多人不同程度地表现出缺乏自信、生活自由散漫的现象。”寺湾镇三小教师王吉顺说。为了提高留守儿童的学习成绩,养成良好的生活、学习习惯,该镇中心学校要求每位任课老师要付出更多耐心和爱心,开展“一帮一,同进步”、“你进步,我快乐”等“牵手帮扶”活动。为了解决留守儿童在家时间长,爷爷奶奶难以照顾,容易产生安全事故等问题,学校每周六都组织了丰富多彩的社团活动,鼓励留守儿童积极参与,获得成长的快乐。
 
  “随着农村外出务工人员的逐年增加,一个特殊群体‘留守学生’也随之产生。他们远离父母的关爱、情感抚慰,成为有父母的‘孤儿’,对留守学生的教育与管理已成为老师应有的责任。”淅川县寺湾镇中心学校校长白松涛说:我镇各学校实行全员导师制,每位教师分包不同的学生,用真情、爱心和敬业精神对待每一个孩子,每一位老师就是留守儿童的‘爱心代理妈妈’。”
 
  据了解,由于该镇各学校留守儿童人数较多,每所学校都开设了心理咨询室、留守儿童之家,为父母在外打工的孩子提供心理指导,正确引导孩子情绪,弥补亲情的缺失。此外,各学校还提供亲情连线电脑,专供外出打工家长与孩子视频通话。

责任编辑:樊娜

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