加强德育教育，共享成长快乐
[
河南省教育网
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作者：
王成山
2018-04-12 11:21:56
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近期，在网络上有这样一段视频火了：在课堂上，老师正认真的上课，与之不谐调的一幕是，期间四位高中男生，目无校规课纪，公然在一起大块吃肉，大口喝酒，自在逍遥。我不知道大家对此有何感想。咱不去评论哪方对错，但有一点，作为师者，重文轻德的现象必须改变，在传道授业解惑的同时，必须要把德育工作放在重中之重的位置！ 现结合我校近年的做法浅谈几点：
一、对德育工作的认识
过去一年，我校德育工作取得了可喜成绩，先后被评为德育冬令营先进学校和德育工作先进单位。但回顾学校开展德育工作历程，却并不是一帆风顺的。在淅川县委政府及教体局强力推动“七进校园”，背诵《道德经》，周六社团日等一系列活动中，部分师生当时出现消极应付现象，甚至有抵触情绪，其面临的困惑主要有三个方面：
一是德育活动涉及学校工作的方方面面，头绪繁多，有时感到力不从心，甚至无所适从；二 是社会对学校教学质量的考量过重，影响了教育活动的开展，且缺乏时间、场地、经费等；三是学校德育工作整体设计缺失，即使有工作规划，但不能结合实际，可操作性不强，效率低下，容易走形式。然而，随着德育工作的不断深入，发生在身边的一件件小事，慢慢改变了我的看法，也让大家对德育工作有了进一步认识。
第一件事是，本期开学，省继续教育中心副主任，省教院教师教育处王春莲处长带队在教体局何局长和高科长及中心校领导陪同下到我校调研时，下课时孩子们争先恐后能大方上前跟各位领导问好，得到了充分肯定。随后王处长亲自在全省国培微信群内留言道：“今天有幸到淅川王成山校长的小学参观学习，真是颠覆了想象中村小的形象。首先近两年义务教育均衡发展建设中，学校盖了新的教学楼，其中各种功能室齐全，有根雕社团活动室、音乐室、美术室、科学室、计算机房等，每间教室都安装了教学用一体机，还有王校长词曲的校歌，更有非常有礼貌见面就问好的乡村小学生。这些都离不开坚守乡村教育一线的老师们，在此向你们表示崇高敬意！” 此事对我触动很大，坚定了我们开展的德育的信心！
第二件事是发生在我女儿身上的一件事，女儿之前一直有爱吃零食的习惯，特别是甜食，为此牙疼也就成了家常便饭。为了控制她，我故意在她牙疼时，不管不问，还趁机加强教育，但效果甚微，过后，好了伤疤忘了疼，零食依然偷偷吃。自从淅川县教体局在全县中小学中开展三拒绝活动以来，在学校的系统教育监管下，效果可谓立竿见影，起初她也想吃，但听我说要如实汇报老师，只得乖乖打消念头，到现在已基本形成习惯。牙疼也没再犯过。
三是每天在校园里，碰到孩子们，一个个问好声，从大方的举止，到清脆乐耳的声音。让我倍感自豪并快乐着……
所有这些小事，在师生德育工作交流与思想碰撞中，不但提高了老师们对德育工作的认识；也让我们充分认识到，抓德育不仅要小处着眼，形成长效机制，坚决不能走形式，做样子，摆花架子，学校更应成为学生德育工作主阵地！
为此，我校根据上级有关要求，针对学校德育工作中存在的问题，结合学校实际，经领导班子充分研究，提出了以“五抓”促“五育”德育工作方法。
二、具体方法与途径
一抓队伍建设，实现全员育人；学校的的德育工作要注重德育管理队伍、班主任队伍、学生干部及及社团建设。走领导带头，干部引领，班主任示范，班干部树立榜样，社团带动，起到了很好地示范效果！
二抓教学渗透，实现全科育人； 我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。以学科教学为主阵地，重视课堂渗透 。
为了适应素质教育的要求，最大限度地发挥课程的德育功能，我校加强了德育课程建设，使原先单一的德育课堂向多元化发展。一是把传统班会课改为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、“实话实说”、座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上。
三抓社团建设，实现实践育人；我校现有学生社团3个，其中丹青书画社和雕虫社团，学生参与率近60%，海量阅读社团更是全员参与，各社团利用课余时间积极开展活动，效果十分明显。
四抓家校共建，实现协作育人。如学生礼仪常规和习惯养成教育。充分利用家校联谊会，微信群，家长学校等，从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级，争做最美少年、最美教师，最美家长”的教育活动，通过行为示范、榜样引领的方式及家校合作开展文文明礼仪教育、卫生健康教育育、勤俭节约教育共同让孩子从学习和生活的细节做起，提高学生文明素养和帮助学生良好习惯的养成。
除此之外，我们还注重开展节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节祭扫烈士墓，五四青年节、国庆节组织文艺演出等等。 有力地推动了学校德育工作的开展。
三、几点思考
学校德育工作思想建设的基础与核心，但在开展过程中应注意以下几点：
一要重视德育工作的衔接与连贯性，选准适合本校实际的教育内容，找准方法和实施途径，不要生搬硬套以免出现东施效颦的笑话；二要积极扩大宣传，把先进典型事迹推介出去，发挥社会舆论效应，传播社会正能量。
总之，学校德育工作任重而道远，只有持之以恒，常抓不懈，不断创新，才能使德育工作换发出生命的活力。
责任编辑：娜娜
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