嵩县：打好“双减”攻坚战，筑牢教育主阵地
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作者：
2022-08-26 12:31:52
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国家出台了“双减”政策，其核心在于减轻学生过重作业负担，减轻学生校外培训负担。嵩县教体局坚持把“双减”工作作为一项重要任务来抓，精准施策，提质增效，提高教育质量，促进学生全面发展，努力实现双减形势下换道领跑，加快实现我县教育全面振兴。
一、减负增效，全面提升学校育人质量。
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推行课堂改革
引入“学本教学”法，在全县44所学校先行先试，通过实施互动式、启发式、探究式、体验式教学模式，以当堂自学、同伴助学、活动展学、互动评学、教师导学的课堂形态，调动学生的积极性、主动性，提高课堂效率。
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狠抓五项管理
县教体局印发了《关于破教育“五唯”强“五项管理”的通知》，减轻学生过重的课业负担，营造良好健康的成长环境。在手机管理上，既不让学生把手机带进课堂，又通过办公电话、教师手机给学生提供与家长联系的途径；在睡眠管理上，保证初中、小学睡眠时间分别不低于9个、10个小时；在作业管理上，制定《嵩县义务教育学校作业管理实施方案》，在“压总量、控时间”的基础上，注重“调结构、提质量”，做到小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级不超60分钟，初中不超90分钟。狠抓作业设计，针对不同层次的学生，布置难易适当的作业，根据学生的兴趣爱好，布置操作类、制作类作业。老师全批全改，尽可能面批面改，不让家长代改；在读物管理上，对学生课外读物进行拉网式排查，严防迷信、宗教等危害青少年健康读物进校园；在体质管理上，坚持“两操一活动”，培养学生锻炼技能，增强体质。
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做优课后服务
县教体、人社、财政等七部门联合出台了《关于做好中小学生课后服务工作实施方案》，实行1+1模式，即1小时完成作业辅导，1小时社团活动，实现小学作业不出校。目前，全县开展课后服务学校93所，建立了篮球、跳绳、科技、编程、舞蹈、绘画等特色社团和兴趣小组1800余个，参与学生78530人，参与率96.8%，实现了有需求学生全覆盖。
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推进教育优质均衡发展
采取“集团+寄宿”办学模式，全县布局67个集中点，辐射周边村，让学生就近就读。去年至今，新建改扩建学校43所，新增学位2160个、床位2880个、餐位2080个。全县义务教育阶段寄宿生38082人，增长了3.6%。出台《嵩县教育体育局关于深化基础教育集团化办学的实施方案》，采取“名校+薄弱校”“名校+乡村校”等形式实施集团化办学，全县中小学成立紧密型教育集团40个，融合型教育集团9个，联盟型教育集团19个。
二、压实责任，深入开展校外培训治理。
一是明晰职责，协同联动。县政府明确教体局负责学科类、体育类培训机构的管理，文旅局负责文化艺术类培训机构的管理，科工局负责科普类培训机构的管理，人社局负责职业培训机构的管理，市场监管、公安、卫健、民政、住建、消防、应急管理、银保监等部门共同参与，分类制定行业标准、准入条件、管理办法和退出机制，严格审批，依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。
二是压实责任，严格监督。按照规范一批、关停一批、整改一批的总体思路，我们对培训机构的办学资质、课程开设、疫情防控、安全管理、在职教师参与等全面排查治理整顿，全县原有校外培训机构288家整治为143家，其中学科类由18家整顿转型为3家，均已完成“营转非”手续办理。借助新闻媒体、家校工作群、专项工作会议等大力宣传各级文件精神，建立“黑白名单”制度，设立举报电话等措施，引导家长、学生理性对待校外培训，积极落实学校延时服务工作，以满足家长、学生的培训需求，缓解家长焦虑，减轻家庭负担。
责任编辑：史军伟
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