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洛阳市洛龙区举办第十届春诵经典文化节

[   大河报   ] 作者:
2018-05-15 09:28:56 |

洛龙区第十届春诵经典文化节活动颁奖现场
  

孩子们诵读经典
  
  核心提示 | 5月11日下午,洛龙区第十届春诵经典文化节在洛阳市广播电视台一号演播厅举行,入围演播厅展演的洛龙区22所中小学,将经典国学与诵、唱、写、画、舞、演等形式结合,实现了国学与多种艺术形式的创新融合,既打造出精美的舞台节目,也活跃了中小学生的学习生活。这项活动以小手拉大手的方式,带动学生家长重温经典,增强了大家的文化自信。
  
  学习经典国学,提升中小学生综合素养
  
  郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。
  
  青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
  
  学生们朗诵的是宋代诗人辛弃疾诗篇《菩萨蛮·书江西造口壁》。
  
  5月11日下午洛阳市广播电视台一号演播厅内,观众席上的学生们轮流朗诵着传统国学名篇,他们以学校为单位,互相比拼,展示各自春诵经典的成果,这一幕就发生在当天下午的洛龙区第十届春诵经典文化节活动开始前。
  
  整场活动22个节目把诵读与各种艺术手段有机结合,呈现出耳目一新的表现形式,洛龙区教育局教研室相关工作人员向记者表示,洛龙区中小学通过春诵经典活动,将读经典、唱经典、写经典、画经典结合到一起,一些学校还开展了戏曲进校园,把戏曲的元素也加入到春诵经典中,以多形式、多角度诠释经典内容,使得经典诵读变得更加丰富。
  
  他说,春诵经典活动的准备过程分三个阶段。
  
  第一阶段,校内诵读。
  
  全区37所中小学4.7万名学生全部参加,各个学校在校内组织海选。
  
  第二阶段,片区选拔。
  
  洛龙区全区分为8个片区,片区内若干学校联合在一起,进行精彩节目的展演。学校间取长补短、相互学习。
  
  第三阶段,区级展演。
  
  各个学校创作的最高水平的节目在演播厅表演,给大家呈现出美轮美奂的视觉和听觉盛宴。
  
  记者在采访中发现,家长们普遍反映孩子们通过经典国学诵读记住了很多知识,未来将会为孩子们的人生打下很好的文化底蕴。
  
  以春诵经典活动为契机,促进全区教育资源优质均衡发展
  
  5月11日下午洛龙区第十届春诵经典展演活动结束后,洛龙区副区长李永强为获得特等奖的参演学校颁奖。活动后他向记者表示,经典内容是中华民族的精神源头,是中华民族的最高智慧,诵经典可以激发小孩子对祖国的语言文字、优秀传统文化的兴趣和爱好,通过诵读学生们可以在方方面面得到提升。
  
  李永强副区长说,洛龙区已经实现义务教育基本均衡,以后政府方面会加大投入,目标由基本均衡向优质均衡发展。他认为“努力办好人民满意的教育,让每个孩子成为最好的自己”,这是国家的要求也是洛龙区教育的方向和目标。
  
  在教师队伍和校长队伍的打造方面,李永强副区长表示,打造一支好的师资队伍,才能促进优质均衡。他说洛龙区已经连续四年每年净增学生3000人左右,中小学普遍存在教师编制不够的情况,区里通过政府购买服务方式,增加优质师资,努力打造一支优良的师资队伍。
  
  在春诵经典展演活动结束后,记者和观众席上的洛龙区第一实验小学龙康分校三七班小朋友进行了一番交谈。
  
  9岁的小女生樊亭瑶说,她从一年级开始读《论语》,刚开始阅读时她感觉内容看不懂、很无聊,但她在老师和爸妈的鼓励下坚持阅读,慢慢开始对《论语》中的内容有一点儿懂了。
  
  她说自己除了读《论语》外,还读了《三字经》《三十六计》等经典国学,中午吃饭时和晚上睡觉前,她会通过手机的音频软件收听经典国学内容。
  
  北京第二实验小学洛阳分校二年级学生家长张女士对记者说,自己的女儿在读经典国学后会提出各种问题,为此她又重温了孩子们正在阅读的书籍。她说,自己从学校毕业这么多年后,以父母角色重温这些内容,有了和自己学生时代不一样的感受和收获。她感觉自己也在孩子学习经典国学的过程中受益良多,现在她认为文化自信在自己心中已经成为扎扎实实的自豪感!

责任编辑:王艺锜

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