福袋折出文化韵，教研深耕综合课——漯河市郾城区第二实验小学综合组开展集体教研

为推动传统文化与综合学科教学深度融合，让手工课堂成为传承民俗文化的鲜活载体，12月25日，漯河市郾城区第二实验小学综合组开展了以《福气满满》福袋制作为主题的特色教研活动。美术组李老师担任主讲，带领全体综合组教师在巧手创作与教研探讨中，探索传统民俗与课堂教学结合的新路径。

活动现场，李老师先结合美术教材《福气满满》一课，为老师们讲解了传统福袋的文化内涵：福袋作为中式民俗符号，承载着“代代有福、安康吉祥”的美好祝愿，其纹样与色彩更是凝聚了中华传统美学的精髓。随后，李老师播放折纸福袋教程视频，再结合视频内容分步拆解制作流程——从彩纸折出十字对角线、向中点对折两次的基础塑形，到展开再对折、上下重复折法的细节处理，再到三角形位置涂胶固定、底部穿绳打结的收尾步骤，每一个环节都讲解得细致入微。针对折纸过程中“塑形不规整”“粘贴不牢固”等常见问题，李老师还分享了“先压折痕再塑形”“点胶而非涂胶”等实用技巧，让老师们快速掌握制作要领。

老师们围坐在一起，手持彩纸、剪刀、双面胶，跟着李老师的步骤认真操作，彩纸在指尖翻转、折叠、粘贴，现场不时传来互相交流技巧的讨论声。有的老师还拿出手机拍下关键步骤，打算整理成教学素材用于后续课堂；有的老师提前准备了“福”字贴纸、流苏等装饰，为福袋增添巧思。当一个个红彤彤的福袋成型后，老师们又发挥创意，用红绳将福袋串联成新年挂饰，在福袋上写下“岁岁平安”“新年大吉”等吉祥字样，让小小的福袋承载起浓浓的年味与文化韵味。

创作结束后，老师们围绕“如何将福袋制作融入不同学段综合课堂”展开研讨。美术组组长张老师提出，低年级可侧重动手操作与审美感知，让学生在折叠中感受色彩与造型之美；高年级则可融入民俗文化讲解，引导学生设计带有地方特色纹样的福袋，实现“以美育人、以文化人”。体育、音乐等学科的老师也纷纷发言，探讨如何将福袋文化与本学科结合——比如体育课堂可设计“福袋接力”游戏，音乐课堂可学唱与新年、福气相关的童谣，让传统文化渗透到综合学科的各个角落。

教研活动的最后，综合组教研组长对本次活动进行总结。她表示，此次福袋制作教研活动，不仅提升了教师的手工教学实操能力，更让老师们深刻认识到传统文化融入课堂的重要性。漯河市郾城区第二实验小学将继续以特色教研为抓手，把民俗文化、传统技艺与综合学科教学深度融合，让综合课堂既有知识的厚度，又有文化的温度。

指尖传福韵，研途启新思。此次综合组教研活动，让老师们在实践中收获了教学技能，在交流中凝聚了教研智慧。相信在这样扎实的教研探索中，漯河市郾城区第二实验小学的综合学科教学定会不断焕发出新的活力，让学生在丰富多彩的课堂中感受中华优秀传统文化的魅力！

（通讯员 杨敬一 李珊 供稿）