颍川新城路中学教育集团杜曲镇中心小学开展“追寻行知足迹 汲取教育力量”主题学习活动

2025年12月8日，寒风凛冽却挡不住杜曲镇中心小学教师们的学习热情。为深入弘扬教育家精神，汲取先进教育理念，提升教师队伍整体素养，该校组织全体教师开展了一场以“追寻行知足迹，汲取教育力量”为主题的陶行知教育事迹学习活动，通过观看专题纪录片、开展交流研讨等形式，重温陶行知先生的教育人生，感悟其教育思想的深刻内涵。

观影学习：重温行知教育征程

活动伊始，教师们观看了精心挑选的陶行知教育事迹专题纪录片。纪录片以详实的史料和生动的画面，全面展现了陶行知先生波澜壮阔的教育人生。从他放弃优越的大学教授职位，毅然投身乡村教育，创办晓庄师范学校，为中国最底层的劳动人民开启智慧之门；到他提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等具有前瞻性和开创性的教育理念，为中国现代教育的发展指明方向；再到他一生奔走于祖国大江南北，开展人民大众教育，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，为中国教育事业的改革与发展呕心沥血、鞠躬尽瘁。

纪录片中，一个个鲜活的故事、一幕幕感人的场景，深深触动着每一位教师的心灵。当看到陶行知先生在艰苦的条件下，依然坚持教育创新，带领师生开荒种地、自力更生，将教育与生活紧密结合时，教师们不禁为他的坚定信念和执着精神所折服；当听到他面对学生的错误，用“四颗糖”的独特教育方式，巧妙引导学生自我反思、自我成长时，教师们纷纷为他的教育智慧和育人情怀点赞。

交流研讨：共话行知精神内涵

观影结束后，学校组织教师们开展了热烈的交流研讨活动。大家围绕陶行知先生的教育思想、教育方法和教育精神，结合自身的教学实际，畅所欲言，分享自己的学习感悟和体会。

“陶行知先生的‘生活即教育’理念，让我深刻认识到教育不应局限于课堂和书本，而应与生活紧密相连。”张晓丽老师感慨地说，“在今后的教学中，我将更加注重引导学生关注生活、体验生活，从生活中发现问题、解决问题，让学生在生活中学习，在学习中更好地生活。”

“‘教学做合一’是陶行知先生教育思想的核心之一，它强调了实践的重要性。”李源老师分享道，“在我们的教学中，不能只注重理论知识的传授，而应为学生提供更多实践的机会，让学生在实践中掌握知识、提高能力。比如，在科学课上，我们可以组织学生开展实验探究活动；在语文课上，我们可以引导学生进行写作实践，让他们在实践中不断提升自己的语文素养。”

“陶行知先生‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，是我们每一位教师学习的榜样。”王耀辉老师深情地说，“作为一名教育工作者，我们要牢记为党育人、为国育才的使命，坚守教育初心，担当育人使命，以无私奉献的精神投入到教育教学工作中，用爱心、耐心和责任心去关爱每一位学生，为学生的成长成才贡献自己的力量。”

践行承诺：传承行知教育薪火

活动最后，丁校长对本次学习活动进行了总结发言。他强调，陶行知先生是中国现代教育史上的一座丰碑，他的教育思想和教育精神是我们宝贵的精神财富。全体教师要以此次学习活动为契机，深入学习陶行知先生的教育思想，传承和弘扬他的教育精神，将学习成果转化为实际行动，落实到日常教学工作中。

同时，丁校长还对教师们提出了具体要求：一是要加强学习，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；二是要勇于创新，积极探索适合学生的教育教学方法和模式，激发学生的学习兴趣和潜能，提高教育教学质量；三是要关爱学生，关注学生的身心健康和全面发展，用爱心和耐心去温暖每一个学生的心灵，让每一个学生都能在爱的阳光下茁壮成长。

“此次‘追寻行知足迹，汲取教育力量’主题学习活动，让杜曲镇中心小学的教师们接受了一次深刻的思想洗礼和精神升华。”丁校长表示，“在今后的工作中，学校将继续开展形式多样的学习活动，引导教师们不断汲取先进教育理念，提升教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”

（通讯员 丁银辉 王勇 供稿）