生活即教育 实践促成长——漯河市郾城区区直幼儿园大二班开展超市自主购物社会实践活动

为了让幼儿更好地了解社会、体验生活，增强社会实践能力和独立意识，并将课堂所学知识灵活运用于真实生活场景，深刻体验自主购物的乐趣与意义。近日，我园大二班精心策划并成功开展了一次以“超市自主购物”为主题的社会实践活动。此次活动将数学认知、财商启蒙、社会规则与生活技能培养巧妙融合，为孩子们带来了一堂生动而深刻的生活教育课。

活动的前期准备细致而充分。在数学活动中，老师引导孩子们认识了各种面额的人民币，通过观察、触摸、对比，让孩子们清晰认识了1元、5元、10元、100元等不同面额的人民币，并通过有趣的游戏和情境练习，帮助他们熟练掌握了100元以内的简单换算。班级里设立的“模拟小超市”成为了最受欢迎的区域，孩子们在角色扮演中，初步体验了询价、计算、付款的购物流程，为实地购物打下了坚实的知识基础。

实地出发前，安全教育与礼仪教育是重中之重。老师通过图片、视频和情景演示，向孩子们详细讲解了在公共场所，尤其是人流较多的超市中需要注意的安全规则，如紧跟队伍、不随意触摸商品、遇到问题寻找工作人员等。同时，也强调了文明购物的礼仪：轻拿轻放、按需选购、不追逐打闹、主动排队付款，将规则意识的种子播撒在孩子们心中。

带着满满的期待和一丝兴奋，孩子们化身“小小采购员”走进了超市。与以往跟随父母购物不同，这次他们手中多了一份特殊的“行动指南”——一张在家中与爸爸妈妈共同讨论、认真填写的购物清单。这份清单不仅凝聚了亲子间的规划，更承载着孩子们对自主选择的向往。在十元钱的预算限制下，孩子们需要独立思考、权衡取舍：是选择心仪的玩具，还是购买美味的零食？预算够不够买两样东西？在琳琅满目的商品前，他们时而驻足比较价格，时而掰着手指计算总花费，认真专注的模样俨然一位位精打细算的“生活家”。从犹豫不决到果断选择，每一次取舍都是一次宝贵的财商锻炼和决策能力的提升。

选购完毕，孩子们有序地前往收银台，自觉排队，在老师的鼓励下，尝试着自己将商品递给收银员，并递上准备好的十元钱，体验独立完成“交易”的成就感。整个过程井然有序，孩子们出色的表现赢得了超市工作人员和在场顾客的赞许。

满载而归后，分享的快乐在班级里延续。孩子们迫不及待地向老师和同伴展示自己的“战利品”，并兴奋地分享购物过程中的趣事和挑战：“我的钱刚好够买一盒牛奶和一块面包！”“我本来想买糖果，但发现钱不够，就换成了小饼干……”在热烈的交流中，他们不仅重温了购物的喜悦，更在倾听同伴经历的过程中，拓宽了视野，丰富了认知。教师趁热打铁开展集体讨论，引导幼儿总结“什么是必需品”“如何合理花钱”等话题，将实践经验转化为生活智慧，深化对“消费”与“选择”的理解。

杨晓艳园长表示：“社会实践是最好的课堂，让孩子们在亲身体验中学会解决问题、承担责任，这种成长远比课本知识更生动、鲜活。”

此次超市自主购物活动，远不止一次简单的外出。它成功地将抽象的数学知识转化为解决实际问题的能力，将课堂上的安全教育内化为自觉的文明行为。孩子们在亲身体验中，不仅巩固了知识，锻炼了独立能力、沟通能力和解决问题的能力，更在心中埋下了理性消费、规划生活的种子，真正实现了“生活即教育，实践促成长”的教育目标。我们相信，这次难忘的经历将成为孩子们成长道路上的一块坚实基石。郾城区区直幼儿园始终注重实践育人，今后会持续通过开展形式多样的社会实践活动，让孩子们走出校园、接触社会，在体验中学习，在实践中成长，为幼小衔接中的“生活适应力”打下坚实基础。

（通讯员 诸银平 孙齐研 供稿）