漯河市郾城区太行山路小学开展第十七期“太行妙招汇 创意金点子”班主任经验分享交流活动

为分享实用育人经验，助力教师专业提升，12月1日下午，漯河市郾城区太行山路小学推出“太行妙招汇 创意金点子”第十七期交流分享活动。本次分享教师为一年级赵丹老师，赵老师以《用“小规则”代替“大说教”》为题，为大家带来了低年级班干部选拔与培养的独家秘籍，给低年级班级管理注入温暖活力。

分享中，赵老师指出，低年级学生如同刚发芽的小苗，天真烂漫却带着“小调皮”，注意力容易分散，规则意识待培养，自理能力需引导。面对这样的学生群体，赵丹老师提出了以“小岗位认领制”和“轮岗体验制”为核心的班级管理新模式。赵老师将班级工作拆分为简单易操作的岗位，涵盖日常服务类、学习辅助类、纪律协助类，贴合孩子能力与兴趣；每周公布空缺岗位，孩子自主举手认领，多者竞争时通过“1分钟竞选+全班投票”确定人选；同时为各岗位制作卡通贴纸徽章，强化仪式感，助力孩子建立责任意识，实现“人人有事做，事事有人管”。

赵丹老师认为，低年级选班干部的核心不是选最优秀的，而是让每个孩子都有机会参与班级管理。这种方式不仅激发了孩子们的积极性，还培养了他们的表达能力和竞争意识。班级内所有岗位任期一周，每周五进行“岗位交接”。对于稍复杂的岗位，如排队小队长，赵丹老师采取了分步实施的策略。同时，赵丹老师还为每个孩子准备了“岗位成长手册”，记录他们每次轮岗后的进步和表现。这些手册不仅让孩子们看到了自己的成长轨迹，也让家长更加直观地了解了孩子在学校的表现。

赵丹老师的分享让在场教师深受启发，她的方法不仅解放了班主任，更让低年级班级管理充满温度。核心是“通过岗位培养人”而非“靠人管理班级”，用耐心将“要求”变“游戏”、“纪律”变“约定”，让孩子在爱与规则中慢慢长大。此次“太行妙招汇 创意金点子”班主任经验分享交流活动，不仅为班主任们提供了一个交流学习的平台，也为太行山路小学的班级管理工作注入了新的活力和动力。未来，学校将继续举办类似的活动，鼓励班主任们不断创新班级管理模式，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。

（通讯员 王珍珠 供稿）