沟通有方 沟通有道——伊坪小学成功举办省名班主任专题报告会

为拓宽教师教育视野，提升班级管理中的沟通实效，11月28日下午，伊坪小学三楼会议室暖意融融，省名班主任工作室主持人沈金超老师专题报告活动在此顺利举行。张会丽名班主任工作室全体成员及学校全体教师齐聚一堂，共赴这场教育沟通的智慧盛宴。

活动伊始，主持人田凤华老师开场隆重介绍了沈金超老师的专业履历与荣誉成就，其在班级建设、家校沟通领域的深耕经验，让在场教师满怀期待。随后，李静校长致欢迎词，对沈老师莅临指导表示衷心感谢。她表示，班级管理的核心是“沟通”，希望老师们能从此次报告中汲取方法、启迪思路，助力班主任队伍专业化成长。

报告环节中，沈金超老师以“沟通有方，沟通有道——班级建设中的沟通技巧”为主题，结合自身丰富的班主任工作实践，围绕“学生行为习惯培养的沟通策略”、“家校协同的有效对话方式”、“班级文化建设中的沟通艺术”三大板块展开分享。他提出“‘倾听式’沟通替代‘说教式’表达”、“用‘成长型反馈’连接家校目标”等实用方法，通过生动的育人故事，将抽象的沟通理论转化为可复制的实操技巧，其理念前瞻、内容务实，语言风趣，引发了在场教师的强烈共鸣与深入思考。

报告结束后，工作室主持人张会丽老师进行了总结发言。她分享了自身的学习体会，并对工作室下一阶段的工作提出了明确要求与展望，希望全体成员能将今日所学内化于心、外化于行，不断提升育人能力，同时再次对沈金超老师的倾情分享表达了诚挚谢意。

本次活动不仅为教师们搭建了与省级名班主任面对面交流的高位平台，引入了先进的教育理念与沟通智慧，更有效激发了张会丽名班主任工作室成员的专业成长内驱力。相信以此为契机，伊坪小学的班主任队伍建设与整体教育教学水平将迈上新的台阶。

（通讯员 高晓英 供稿）