精准评价强特教 悉心指导促提升——漯河市教育局赴源汇区博爱学校开展办学质量评估工作

为全面落实《河南省特殊教育办学质量评价指南实施方案（试行）》要求，精准掌握特殊教育办学现状，推动区域特教事业优质均衡发展，11月19日上午，漯河市教育局基教科副科长梁长立、督导室副主任赵晓漪等同志组成的调研团队，赴源汇区博爱学校开展特殊教育办学质量评估工作。源汇区教育局教育科科长王凤玲陪同调研，学校全体教师参与迎检。

本次评价调查严格按照《河南省特殊教育办学质量评价指南实施方案（试行）》文件要求，对标河南省特殊教育办学质量“5大方面18项关键指标49个考查要点”评价体系，采用“实地查看+座谈交流+查阅资料+课堂观察”的综合方式开展。调研团队首先深入校园，先后走进教学区、康复训练室、生活区等功能区域，实地考察校园环境建设、教学设施配备及日常管理情况，细致查看特殊儿童学习、生活场景，直观了解学校办学实际。

源汇区博爱学校校长张奇磊围绕办学模式创新、特色课程设置、师资队伍建设、家校社协同育人等核心工作向调研团队进行详细汇报，调研团队认真查阅了学校台账资料，从办学条件、师资素养、教育教学、管理保障等维度进行全面核查，精准评估教学质量。

经过全面考察，调研团队对我校的办学成效给予充分认可，认为学校办学定位清晰、特色鲜明，在特殊儿童教育康复、师资队伍建设等方面取得了显著成效。同时，调研团队结合评价指标要求，针对普特联合教研、校本课程体系完善等方面提出了具体的指导性建议。

此次办学质量评价调查，既是对我校特教工作的全面检验，更是推动内涵发展的重要契机。源汇区博爱学校将认真梳理调研反馈意见，以问题整改为抓手，持续深化教育教学改革，助力区域特殊教育事业高质量发展。

（通讯员 闫艳 供稿）