共话成长，协同育人——李集镇初级中学召开家长会

在国庆节来临之际，为加强家校合作，助力学生健康成长，9月30日下午，李集镇初级中学召开家长会，校长张满鸿与家长们齐聚一堂，围绕学生成长管理问题展开深入交流。

会上，张校长结合自身近30年班主任工作经验和近20年校长管理经验，向家长们分享了管理孩子的核心三步法。

首先，要先看状态，再问感受，给孩子情绪一个出口，传递对孩子的爱。孩子放学回家，家长应先关注其自身状态而非所做的事，若孩子显疲惫，用温和语气询问，若孩子不愿说，就给予安全空间，让孩子感受到被关心的是情绪和本人，这能让孩子内心充满安全感，为积极行动奠定基础。

接着，先问想法，再给信任，培养孩子规划能力和自主责任感。待孩子情绪平稳，家长可询问其时间安排计划，这能培养孩子语言表达、分析问题、解决问题以及计划协调和时间管理等关键能力。对于孩子的计划，只要大体合理，家长要积极肯定鼓励，即便计划看似理想化，也应让孩子自行尝试体验，从失败中学习，同时表达关心，让孩子感受到尊重、理解与支持，而非控制，以此增强孩子自主感，使其更自律自控。

最后，先问需求，再给支持，让孩子感受到家的温暖和后盾力量。家长可询问孩子在学习、写作业过程中需要自己做些什么，将角色从“监工”转为“队友”，让孩子感受到家是有支持、理解和后援的温暖港湾，内心生出力量感与归属感，更渴望回家，安心学习生活。

张校长强调，教育本质归根到底是关系，亲子关系好了，一切都会顺起来。家长要学会换位思考，通过这三个问题，日复一日向孩子传递“爱、关心、理解与支持”的核心信息，关注孩子“飞得累不累”，当孩子内心充满爱和力量，积极状态便会自主生发。

此次国庆节前家长会，不仅为家校沟通搭建了有效平台，更明确了“家校协同、共促成长”的育人方向。李集镇初级中学将以此次会议为契机，持续完善家校沟通机制，通过定期家访、家长开放日等活动，让家长更深入地参与学校教育，共同为学生营造健康、向上的成长环境。

（通讯员 刘磊 供稿）