规范管理促提升 量化考核明方向——孟庙镇第一中心小学成功召开量化考核解读会议

为深入推进学校精细化管理，全面提升教育教学质量，明确下一阶段工作重点与努力方向，9月25日上午，孟庙镇第一中心小学在学校会议室隆重召开了本学期教职工量化考核结果解读会。全体教职工齐聚一堂，共商策略。

会议伊始，孟庙一小张丽恒校长发表了重要讲话。他首先强调了实施学期量化考核的重要意义，指出考核不是目的，而是促进学校规范管理、激励教师专业成长、推动学校内涵发展的重要手段。张丽恒校长表示，建立科学、公正、透明的考核机制，旨在客观评价每位教师的工作实绩，及时发现工作中的亮点与不足，从而营造比学赶超、积极向上的工作氛围，最终服务于学生全面发展和学校教育质量的整体跃升。他要求全体教职工正确看待考核结果，以解读会为契机，深刻反思，相互学习，共同进步。

随后，张校长对本学期的量化考核进行了全面、细致、深入的解读。解读内容涵盖了教育教学常规、班级管理、学生发展、教研科研、师德师风等多个维度的考核细则和评分情况。

在互动交流环节，与会教师积极参与，就考核细则中的某些条款、评分标准以及自身在考核中反映出的具体问题，与张校长进行了坦诚、深入的沟通和探讨。现场气氛热烈而融洽，教师们畅所欲言，提出了许多建设性意见。张校长对教师们的疑问给予了耐心解答，并表示将认真研究大家提出的合理化建议，持续优化考核方案，使其更贴合农村小学教育实际，更能激发教师的工作热情与创造力。

会议最后，张校长对本次解读会进行了总结。他再次强调，量化考核是动态管理过程，其最终目标是“以考促建、以考促改”。希望全体教师能将本次解读会的精神落实到日常工作中，发扬优点，补齐短板，聚焦课堂教学效率提升，关爱每一位学生健康成长，不断提升自身的专业素养和育人水平。

本次量化考核解读会的成功召开，不仅使孟庙一小学全体教师对学校的管理要求和工作目标有了更清晰的认识，也进一步统一了思想，凝聚了共识，激发了干劲。它标志着孟庙小学在追求规范化、精细化、科学化管理的道路上又迈出了坚实的一步，为学校持续提升办学水平、办好人民满意的农村教育奠定了坚实的基础。教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情、更加规范的言行、更加高效的业绩，投入到未来的教育教学工作中，共同谱写孟庙一小发展的新篇章。

（通讯员 薛瑞丽 供稿）