趣味闯关展风采 快乐摘星促成长——漯河市郾城区新店镇第一中心小学一、二年级举行无纸化综合素养测评活动

为深入贯彻落实国家“双减”政策，切实减轻低年级学生学业负担，探索科学多元的评价方式，促进学生综合素养的全面发展，6月23日，郾城区新店镇第一中心小学精心策划并成功举办了一、二年级“趣味闯关 快乐摘星”无纸化综合素养测评活动。本次活动一改传统的纸笔考试模式，将学科知识巧妙融入生动有趣的游戏情境，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示所学，收获自信与成长。

活动现场，一、二年级教室和部分功能室被精心布置成了一个个充满童趣的“游乐场”。孩子们手持设计精美的“闯关卡”，化身勇敢的“小勇士”，在老师们的引导下，兴致勃勃地穿梭于各个“关卡”之间，通过“玩一玩”、“说一说”、“做一做”、“算一算”等方式，完成知识的运用和能力的展示。

语文天地妙趣横生：在“拼音冒险岛”，孩子们准确拼读，勇闯音节迷宫；“字词百花园”里，他们火眼金睛，辨识形近字、多音字，积累词语百花；“朗读小达人”环节，声情并茂的诵读传递着文字之美；“表达小舞台”上，孩子们看图说话，条理清晰，童言童语中展现观察力与想象力。

数学王国智慧闪耀：“口算小达人”关卡考验速度与准确，孩子们争分夺秒；“识图小能手”环节，空间与图形知识在辨认和描述中得以应用；“时间小管家”让孩子们熟练认读钟表，安排时间；“应用小超市”则将数学知识融入购物、测量等生活场景，解决实际问题，趣味盎然。

综合素养全面开花：活动还巧妙融入了音乐（如节奏拍打）、体育（如协调性小游戏）、美术（如简单创意表达）、劳动（如整理书包）等元素，全面考察学生的实践能力、动手能力和审美情趣。部分关卡还设计了简单的团队协作任务，培养合作意识。

本次测评摒弃了单一的分数评价，采用了更具激励性的“星级评价”或“集章兑奖”方式。老师们化身亲切的“关卡守护者”或“星级考官”，根据孩子们在闯关过程中的表现，从知识掌握、语言表达、思维逻辑、动手实践、行为习惯等多维度进行观察和即时评价。孩子们每闯过一关，就能在闯关卡上收获代表成功的“小星星”或“通关印章”。看着卡片上越来越多的星星或印章，孩子们的脸上洋溢着成功的喜悦和自豪。这种评价方式极大地保护了低龄儿童的学习兴趣和自信心，让他们体验到学习的快乐和成就感。

“看着孩子们在游戏中自信满满地展示自己，比看到一张试卷上的分数更让我们欣慰。”一位参与活动的低年级班主任老师感慨道。李中峰校长表示：“无纸化测评是我校深化‘双减’改革、探索科学评价体系的重要举措。我们旨在打破‘唯分数论’，将评价焦点转向学生的核心素养和关键能力。这种寓教于乐、寓评于趣的形式，不仅有效减轻了学生的考试压力，更激发了他们的学习内驱力，让他们在真实的情境中运用知识、锻炼能力、体验成功，真正实现‘减负、提质、增效’的目标，为孩子们的快乐童年和可持续发展赋能。”

此次趣味十足的无纸化测评活动，是郾城区新店镇第一中心小学在教育教学评价改革道路上的一次成功探索。它不仅是一、二年级萌娃们一次难忘的“乐考”体验，更是学校落实立德树人根本任务、践行五育并举教育理念的生动实践。相信在创新评价方式的引领下，孩子们将在快乐学习的道路上更加阳光自信，茁壮成长。

（通讯员 徐江涛 供稿）