多元学科提素质 多维培养展风采——漯河市郾城区龙湖学校2024-2025学年第二学期综合科目期末展示

为深化教育教学改革，落实“五育并举”育人理念，近日，漯河市郾城区龙湖学校组织开展小学音体美信学科期末技能展示活动。本次活动以实地现场抽考形式展开，覆盖音乐、体育、美术及信息技术四大领域，旨在全面展现学生综合素养，健全教师考核评价体系，推动素质教育高质量发展。

童声飞扬，奏响美育乐章。音乐教室内，各年级学生依次登台，以饱满的热情演绎指定曲目。从一年级清脆活泼的《闪烁的小星》，到六年级激昂婉转的《浏阳河》，歌声中饱含童真与自信。除演唱外，乐理知识展示同步进行，音符唱名、节拍规律、音乐记号等内容，充分展现学生对音乐基础理论的掌握。评委老师从音准、节奏、表现力等维度综合评分，鼓励学生在音乐中感受美、表达美。

活力跃动，诠释拼搏精神。操场上，体育展示正如火如荼开展。二、三年级学生专注于跳绳、立定跳远等项目，展现扎实的基本功；四至六年级则挑战障碍跑、100米冲刺等更高强度运动，彰显速度与耐力。此次活动不仅关注学生体能表现，还融入体育知识问答，将运动技巧与理论学习相结合。学生们在赛场上挥洒汗水，用矫健的身姿诠释“更快、更高、更强”的体育精神，现场加油声、欢呼声此起彼伏。

妙笔绘梦，传递创意之光。美术教室变身创意工坊，不同年级学生围绕主题展开创作：一年级的“春天的图画”充满童趣，五年级的“梦想起航”意境深远。学生们运用线条、色彩与构图技巧，将天马行空的想象转化为精美的画作。活动中，绘画技巧展示与作品创作并重，老师从构图完整性、色彩运用、创意表达等方面综合分析，既考察技法，更鼓励创新，一幅幅作品生动展现了学生的艺术潜力。

指尖创想，接轨数字时代。在电脑教室，信息技术重在展示学生的实践能力。低年级学生熟练操作画板软件，绘制糖葫芦、热气球等图案；高年级则运用美图秀秀、WPS等工具，完成电子小报制作、智能拼图等任务。通过上机实操检验学生对软件功能的掌握，培养信息素养与数字化思维。学生们专注于屏幕，用鼠标与键盘“书写”创意，展现出新时代少年紧跟科技潮流的探索精神。

本次活动，是学校对音乐、体育、美术、信息技术教学质量的一次集中展示，学校将以此为契机，积极探索和构建规范化、科学化、制度化的音、体、美、信学科教学质量监测体系，以督促教师教学质量的整体提高和学生艺术素养的全面提升，为学生的全面发展打牢基础。

“我校将持续深化美育体育浸润行动计划，打造特色课程，让每个孩子在素养培育中绽放独特光彩，推动“双减”政策落地开花。”郾城区龙湖学校党委书记、校长王永勤表示。

（通讯员 杨胜波 供稿）