书香浸润校园 阅读引领成长——舞阳县马村乡中心学校举行整本书阅读教学及教学常规观摩活动

随着教育改革的不断深化，新课标对学生阅读能力的培养提出了更高要求，整本书阅读成为提升学生语文素养的关键路径。为促进辖区小学语文教师深入理解和践行新课标理念，提升整本书阅读教学水平，5月8日上午，漯河市舞阳县马村乡中心学校在马村乡实验学校举行了整本书阅读教学及教学常规观摩活动。

活动伊始，由马村乡实验学校优秀教师崔凤丽和辛潇阳分别带来整本书阅读教学观摩课。崔凤丽老师执教的是《红楼梦》整本书阅读分享课，以充满悬念的故事片段导入，引导学生通过绘制人物关系图谱、分析重点情节等方式，深入理解文本内容，成功激发了学生对整本书的阅读兴趣。课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，思维的火花不断碰撞。辛潇阳老师则展示了《西游记》副本书阅读推进课，他巧妙地设置问题，引导学生深入文本，分析人物形象，探讨故事主题，让学生在阅读中学会思考，提升了阅读能力。

在教学常规观摩环节，与会教师们认真翻阅了各学科的教案、作业批改记录以及学生的作业本等。老师们精心设计的教案，详细的教学反思，认真细致的作业批改，都给观摩教师留下了深刻的印象。大家纷纷表示，要将这些优秀的教学常规经验带回到自己的教学工作中，不断规范和完善教学行为。

观摩课结束后，进入评课环节。听课老师们积极发言，各抒己见。他们从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度等多个角度对观摩课进行了深入的分析和评价。老师们既肯定了授课教师的教学亮点，如教学环节设计巧妙、引导学生自主探究等，也提出了一些建设性的建议，如进一步关注个体差异，给学生更多的表达机会等。

随后，舞阳县教研室包乡蹲点教研员孙景老师、小学语文教研员鲁丽红老师分别对此次活动进行了点评指导。鲁老师充分肯定了马村乡中心学校在整本书阅读教学和教学常规管理方面所做的努力和取得的成绩。她指出，整本书阅读教学对于培养学生的阅读习惯、提升语文素养具有重要意义，教师们要不断探索创新教学方法，引导学生真正走进书本，享受阅读的乐趣。同时，她强调教学常规是教学质量的重要保障，学校要继续抓实抓好教学常规工作，促进教学质量的稳步提升。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。本次教研活动帮助老师们更加明晰了整本书阅读教学的新思路，对整本书阅读教学有了新的认识和思考，希望我乡老师们立足课堂阵地，扎实推进整本书阅读教学，让每一个孩子在一场场阅读盛宴中真正学有所用，爱上阅读和养成习惯！

（通讯员 齐新旭 供稿）