用真情境 唤醒“深”思维——源汇区第三实验小学“跨学科学习”主题教研活动

四月芳菲满校园，教研沃土绽新芽。当春风携着花香浸润课堂时，源汇区第三实验小学语文教研又如期开展。4月21日下午，全体语文老师齐聚录播室参加教研活动，针对第二次跨学科展示课——《文具的家》一起研讨、评课。

刘晓巍副书记首先肯定大家在跨学科实践中的努力付出，为热爱学习，刻苦钻研，敢于尝试跨学科这块“硬骨头”的每位老师提出表扬。接着从“跨向哪，如何跨，不是每一课都适合跨”引出跨学科教学不是创设一个情境，而是为了解决实际问题，引领大家更加深入理解跨学科的内涵。

各年级老师踊跃发言，以本次跨学科展示课为依托，阐述自己对跨学科的理解和感受。大家在沟通交流中碰撞出思维的火花，不断学习进步。

在老师们各抒己见后，大家感悟到，跨学科不能为了跨而跨，要“因需而跨”。跨学科是为了帮助学生更好解决生活中的实际问题，而不是创设一个虚假的、不切合实际的情景给自己“找问题”。这次思维的碰撞，让老师们离跨学科又近了一步。

随后，三位老师又结合两篇跨学科文献，以资料为依托，向老师们介绍应该如何学习名家的跨学科，跨学科学习的关键是什么。

惠风和畅，教研留香。在这充满生机的四月里，源汇区第三实验小学"聚焦跨学科 践行润理念"系列教研活动一直在路上，语文组老师们将继续展示她们的教研成果和课堂魅力。在思维碰撞中收获成长，在专业引领下明确方向，每一次研讨都是智慧的积淀，每一场交流都是教育的升华，让我们带着这份收获继续前行，在教育的沃土上深耕细作，以专业赋能教学，用智慧点亮课堂！

（通讯员 张鲁豫 供稿）