聚焦名师课堂 共鉴教学智慧——源汇区受降路小学组织数学教师开展教研活动

3月12日下午，源汇区受降路小学组织数学教师开展“聚焦名师课堂，共鉴教学智慧”为主题的教研活动。

活动中，老师们围绕贲友林执教的《平面图形的面积（总复习）》一课，深入探讨其如何凭借精准且生动的表达，将抽象的数学知识巧妙传授，激发学生的思考热情。教师们纷纷表示，贲友林老师的教学语言充满了智慧，“不是所有的问题都是合理的，都有答案。”课堂上贲友林老师组织学生有收有放，张弛有度。他引导学生学会学习，深度思考，会提问题，提有价值的问题。在他的引领下，同学们深刻体会到平面图形面积的复习，就是建立图形之间内在的联系。通过正向思考，逆向思维，不断运用转化的思想为新知和旧知搭建平台，建立联系。通过改变一个条件或一个问题，一题联系多题，将题型不断丰富，让孩子们体会知识的本质与联系，举一反三，让知识温故而知新，扎根在心灵。

贲友林老师的示范引领，让数学教师对复习课有了全新的认识和理解。“聚焦一点，辐射多维”的教学策略，使复习过程成为思维生长的过程，这种以学定教、顺势而导的教学智慧，有效实现了知识的巩固与思维发展的双重目标，为复习课教学提供了创新范例。贲友林老师的课也让老师们深刻反思了自己课堂教学中存在的不足，明晰了教学处理时应该立足于学生真实困惑，将错题转化为教学资源，使复习更具有精准的针对性；通过问题变式促进思维进阶；注重构建结构化知识网络的同时，不能只停留在知识的表面，要努力促进学生的深度思考，使学生的思维能力、综合素养有进一步提高。

本次教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个学习、交流、成长的平台，教师们清晰地认识到自身在教学中的优势和不足，明确了未来努力的方向和目标。同时，也激发了教师们对数学教学的热爱和追求，为培养更多优秀人才奠定了坚实的基础。

（通讯员 安华伟 张甜甜 供稿）