品古典名著 享阅读之美——漯河市郾城区昆仑路小学语文工作室开展“共研整本书阅读教学”微讲座

[ 河南省教育网 ] 作者:
杨凯
2024-10-30 16:04:54 |

  为落实《语文新课程标准》关于整本书阅读拓展型学习任务群的教学理念,充分发挥统编版教材“快乐读书吧”的作用,激发学生阅读兴趣,积累阅读经验,促使学生养成良好阅读习惯。10月30日下午,昆仑路小学语文工作室开展了《西游记》整本书阅读微讲座,语文组、技能组青年教师共同参与了此次活动。

  首先,柴琴英老师针对“如何上好一节整本书阅读导读课”进行了微讲座,她先带领大家重温《西游记》,领略《西游记》的经典魅力的同时,也让老师们深刻感受到了古典文学在现代社会的独特价值和意义。柴老师理论联系实际,和大家深入交流了整本书导读课型的实施流程。

  接着,张香萍老师围绕“三打白骨精 一场权力游戏”这一话题展开讲座。张老师另辟蹊径,分享了自己的独到见解。她从原著看似独立的回目之间进行前后勾连,解读这是整个团队日积月累产生的矛盾,剖析取经一行人关系的变化与心性的成长,使在座教师对《西游记》这本著作真正想表达的主旨有了更深刻的认识。

  随后,老师们针对讲座发表自己的感悟与收获,提出自己整本书阅读教学中存在的困惑,并进行深度地交流与研讨。
  最后,业务副校长马贺为本次活动作了小结。她鼓励大家要在整本书阅读教学的道路上不断探索前行,针对不同阶段的学生采取不同的指导方法,激发学生阅读兴趣,制定合理的阅读计划,引导学生爱读、会读、读懂,让阅读有个性,让思维更闪耀。实现“减负”与“增质”的双赢,让整本书阅读教学为孩子终生阅读奠基。

  “撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”本次研修活动为老师们探索整本书阅读教学提供了新路径和新方法,促使我校青年教师进一步立足课标,在实践中历练中提升,让学生在丰富的阅读活动中实现语文素养的整体提升。

(通讯员 杨凯 供稿)

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