并研共成长，享数学之美——舞阳县第三实验小学教育集团数学观摩研讨活动在辛安镇茨元张中心小学举行

为了充分发挥教育集团优质资源的示范、辐射、引领、带动作用，深入推进“课程标准（2022年版）”的学习，落实“课标”理念，进一步提升数学教师的教学水平，10月23日教育集团数学观摩研讨活动在舞阳县辛安镇茨元张中心小学举行。参加活动的有集团校数学老师及辛安镇教研员张宏超老师。

本次活动分为三个环节：观摩课展示，教师评课和教学研讨。

首先，茨元张中心小学的张丽娜老师带来是一年级数学《加减混合》观摩课展示。张老师首先创设了优美、有效的学习情境--朵朵花儿图引入本节课的教学，这样的导课方式成功吸引了学生注意力。在本节课的教学中又通过问题情境的创设，引导学生联系实际生活和情境图自主探索，理解加减混合的意义及其计算方法，并且围绕计算结果展开讨论，深化了学生对加减混合运算的认识。整节课，张老师注重孩子结合具体情境有条理地进行表达，有意识地培养了学生的自主探索能力。

第二节课是茨元张中心小学李晖老师带来的三年级数学《口算乘法》教学展示。李老师首先提出质疑，计算20×3的方法为3×2，再在积的后面添加上一个0，李老师巧妙运用小棒图，让学生快速数出结果，并通过数形结合的形式，理解多位数乘一位的算理，难点知识轻松突破，获得了听课教师连连称赞。

观摩课教学结束之后，集团校听课教师对两节数学观摩课进行点评。核心校张晓辉老师评李晖老师的课说：李老师精心设计教学环节，通过生动有趣的情境导入、多样化的教学方法和丰富的教学资源，激发了学生的学习兴趣。课堂上，学生们积极参与、主动思考，充分展现了小学数学课堂的活力与魅力。成员校王媛老师评课说：两位授课老师具备扎实的专业知识和教学基本功，他们能够准确把握教学重点和难点，合理安排教学进度，注重启发式教学，引导学生自主探究和合作学习，鼓励学生提出不同的解题方法和思路，提升了学生的数学素养。紧接着听课教师逐一发言，互相讨论、交流想法，既肯定了课堂教学的亮点，又结合自身教学经验，提出了许多可行性建议。评课结束后，教师们还就小学数学教学中的热点问题和难点问题进行了深入的交流和讨论。

享数学之美，共研共成长，本次集团校数学观摩课教研活动的开展，不仅为教师提供了交流的平台，同时也实现了教育集团之间的合作。相信在教育集团共同努力下，一定会办好人民满意的学校，为党育人，为国育人。

（通讯员 李晖 供稿）