“智”当班主任 “慧”做引路人———漯河市郾城区龙湖学校十月份班主任成长营

[ 河南省教育网 ] 作者:
鞠冰冰
2024-10-18 13:49:29 |

为了进一步做好学生的教育和管理工作,切实提高班主任的管理艺术水平,推广分享优秀管理经验,共享教育智慧。10月17日下午,郾城区龙湖学校开展了十月份班主任成长营。本次活动旨在加强班主任之间的沟通与学习,共同探索班级管理的新理念、新方法,为学生们营造更加和谐、有序的学习氛围。

首先,马珊珊老师通过一个个生动的案例,结合自己多年的带班经历和深入思考,深入浅出地阐述了班主任的核心素养和带班管班的有效策略,帮助班主任们有效掌握沟通的艺术,从而在处理班级棘手问题、应对突发事件等方面更加得心应手。

接着,政教处应素娜主任对九月份德育工作进行总结,要求各班主任高度重视学生文明礼仪的培养,力求让每位学生都成为懂得礼貌与礼仪的优秀个体。她特别指出家校联系的重要性,班主任应积极与家长沟通,搭建起家校合作的桥梁,促进学生的全面成长与发展。应主任还对下阶段的重点工作进行梳理,强调要全面贯彻落实德育工作要求,以稳中求进的态度有序推进班级各项工作的实施。

最后,学校党支部书记、校长王永勤以《教师如何管理自己的情绪》为主题进行分享。王校长阐述了情绪管理对于教师的重要性,强调了情绪管理在教师职业生涯中的基石作用,指出良好的情绪状态是教师保持高效工作、促进师生关系和谐的关键。她提到,情绪管理不仅是教师个人成长的必修课,更是提升教学质量、促进学生全面发展的重要保障。教师的幸福感和成就感来源于对职业的热爱和对学生的关爱,而高尚的师德和专业成长是构成幸福的重要内容,只有立足本职岗位,不断提升专业素养和教学能力,才能在教学中找到真正的快乐和满足,绘就属于教师的幸福画卷。

“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成”,相信通过此次系列活动,有光的班主任一定会用积极的人生态度去影响学生,用高尚的人格魅力去感染学生,用智慧和爱心开启每一位学生的成才之路,做一个有责任心、有幸福感、有大智慧的班主任。相信学校的班主任团队将不断丰富班级管理经验,以高度的责任感做好班主任工作,用无限热情辛勤耕耘,不忘初心育人,采撷属于自己的一缕教育清香。

(通讯员 库克阁 供稿)

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