聚焦课例研讨 促进教师成长——源汇区第三实验小学英语组第三次教研活动

教而不研则浅，研而不教则空。为了促进英语组教师对大单元整体教学的理解，探索小学英语核心素养导向下的单元整体教学，促进教师专业化成长，提升教师教学水平。10月15日，源汇区第三实验小学全体英语老师开展了优秀课例研讨活动。本次学习研讨的是第八届小学英语课堂教学观摩课的案例。

李老师教态亲切自然，英语口语流利，让学生在轻松愉悦的氛围中感受英语的美妙。课上，李老师通过小组活动和情景表演等方式让学生们积极愉快地参与到课堂中来，整堂课思路非常清晰，活动生动有效。同时李老师注重听的输入，让学生进行了大量的操练，把学以致用真正的落实到位。

观摩过后，全体英语老师聚在一起，各抒己见，总结了教学过程中的亮点，也对教学过程中可以做的更好的地方进行了激烈的探讨。同时针对“课堂上我们教什么？”“学生学到了什么？”“老师想教的知识学生学到了多少？”这三个问题，毫无保留地提出了自己的观点和建议。

教以笃行，研以致远。本次英语课例的教研活动的扎实开展，进一步为英语教师上好听说课指明了方向，有效赋能教师专业成长。教研相长，学能并进，希望英语教师借本次教研活动之力，潜心钻研课堂，将活动收获与自己教学实践相结合，落实核心素养，切实提高英语课堂教学质量。

（通讯员 张鲁豫 供稿）