感悟推理思想 发展数学思维——漯河源汇区第三实验小学数学组教研活动

教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学水平的提高。2024年10月9日下午，源汇区第三实验小学全体数学教师在录播教室开展了教研课活动。

在贾文文组长的带领下，首先我们对核心素养视域下小学数学“数与代数”教学探究的文献进行了分享。许冰冰老师认为形成一个完整的知识体系很重要，注重新旧知识间的联系；左莹老师从自己所教授的课程出发理解数与代数，学生可以用小圆点表示数，可以多种形式的去理解数；王嘉玉老师说不论是“数与运算”的内容教学，还是“数量关系”的实际教学，都需要从整体的视角对内容结构进行分析，关注和具体内容相关的核心概念，让学生在掌握基础知识与基本技能的同时，经历数学思考的过程，积累学习活动的经验，发展学科核心素养。

接着全体数学老师学习了李培芳老师“商的变化规律”的课例分享。李老师创设孙悟空分香蕉的情境，又通过猜一猜的游戏活动进行导入，学生学习的热情高涨，积极性很高，课堂真正以学生为主体。探究过程中学生积极讨论认真思考总结，最终总结出商的变化规律。整个过程学生经历从特殊到特殊的推理过程，感悟类比推理思想；经历从一般到特殊的推理过程，感悟演绎推理思想；经历从特殊到一般的推理过程，感悟归纳推理思想，学生在探索中真正理解了上述的变化规律。

秋声亦激越，教研花盛开。相信在此次教研活动的启发下，教师们会在接下来的工作中，积极深研源汇三小课堂教学改革，不断迈向新征程！

（通讯员 张鲁豫 供稿）