踔厉笃行耕耘路 思教研学共奋进——舞阳县教研室领导到孟寨镇初级中学调研听课

为全面推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，9月23日下午，舞阳县教研室刘青杰主任、王庚强老师、王文艳老师等人到孟寨镇初级中学进行调研听课。孟寨镇初级中学王晓军校长、于喜新校长、赵武校长、王中辉书记、孟宏亮主任以及部分教师参加活动。

石函玉老师通过复习“有理数的加法法则”导入《有理数的乘法》。重点突出，内容详细，条理清晰，细致入微。放手给学生，培养了学生的自学能力，课堂把控能力强，驱动学生不断思考，极大地提高了对数学的学习热情。

户水清老师在教学新知识时，先引导学生联系生活实际举例，引出单元话题《Meet my family 》。然后循循善诱，以学生为主体，发挥了学生的主动性，教学设计环节完整，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

郭蕊蕊老师通过直观清晰的时空坐标轴引起学生的思考，导入新课《中世纪城市和大学的兴起》，授课极具专业素养，用语恰当，课堂气氛热烈。

杨振杰老师通过四组图形引出《全等三角形》，条理性很强，善于举例。做到了随学随练，每个学生都积极参与到课堂中，印象深刻，达到良好的效果。

李莹老师通过问题导入引出话题《The school sports meet is coming》。通过设置情景让同学们更好地融入到课堂。教学思路清晰，结构完整，体现了学生的主体地位。

梁少可老师通过同桌讨论七年级学过的五种地形，导入《地形和地势》。中间穿插丰富多样的图片，科普视频，谜语游戏等，关注到了全班同学，采用激励性评价用语，课堂效率高。

一节短短45分钟的课，是教师传道受业解惑的舞台，是学生获得知识的海洋，是观摩者的学习感悟之窗，让我们久久回味。一节节展示课，搭建了教师交流学习的平台，课后交流研讨，互相学习，聚力成长。

评课过程中，讲课教师畅谈自己的教学设计和构思，听课老师交流分享心得与体会，教研室领导充分肯定每节课的成功之处，突出紧扣课程标准，以学生为主体的新课堂特点，能很好的促进学生全面发展。同时也从教学设计、课堂组织、语言表述、教学方法、教学资源及教学效果等多维度开展指导，在肯定新入职教师教学亮点的同时，也提出了很多切实可行的教学建议和具体的施教意见。

教研是促进教师“知行合一”“学以致用”“理论联系实际”的专业成长过程，是实现教学专业化的必经之途。本次活动充分发挥了教研室的示范引领作用，为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。

学贵有疑，小疑则小进大疑则大进，相信趁着今天教研的东风，我们一定会达到共同学习、践行教育感悟、携手前行的目的！

（通讯员 赵武 吴梦娇 供稿）