漯河市舞阳县第四实验小学开展阅读教学公开课活动

为进一步提高学校小学语文教师队伍的专业素养和教学能力，探索整本书阅读教学的有效策略，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2024年9月18日，舞阳县第四实验小学开展了校内整本书阅读公开课教学及研讨活动，学校领导班子及相关学科教师参加了此次活动。     

牛丹丹老师带来的神话故事导读课，以原著片段为抓手，引导学生关注目录，了解故事的主要内容，教给学生阅读的方法，让学生对阅读充满期待。

在整个绘本阅读中，陈向慧老师引领孩子们“用心看图，体验心情，放飞想象”在笑声中理解图画的内容，感受绘本画面彰显的独特魅力，把这个无声的故事变成有声、有趣的故事，从而“得法于课内，得益于课外”。

刘亚奇老师从民间故事的特点讲起，步步深入，引导孩子从《田螺姑娘》的故事中感知人物形象，用思维导图梳理故事情节。并将这种方法运用到整本书阅读中。孩子掌握了方法，阅读中理解起来就容易多了。

刘子若老师的课堂从看图猜故事引出书名，从封面到目录循序渐进引导学生阅读方法，讲练结合，学以致用，突出了学生的主体地位。

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。本次阅读公开课活动的开展，明确了今后开展”整本书阅读”教学的方向，相信老师们一定会带着所思所获，学以致用，积极实践，在提升自我能力上砥砺前行，让“整本书阅读”真正在课堂上落地，让语文学习结出累累硕果。

（通讯员  李小金）