漯河市郾城区龙城镇中心小学：“同课异构”展风采 研讨交流促教研

为推动数学课堂教学改革，进一步提高课堂教学效率，努力打造高效课堂，9月19-20日，郾城区龙城镇中心小学开展了“同课异构”公开课教学活动。

此次选题为人教版五年级数学上册《位置》，由王卫国、陈艳霞两位老师执教，他们利用电子白板辅助教学，引导学生细心观察，认识点的方位，课堂上有争辩、有冲突、有思维深度，学生踊跃发言，参与度高，结合生活应用事例，调动了学生的积极性，课堂气氛十分活跃，两位老师的课准备充分，重点突出，难点分散，都很精彩。

课后，老师们针对这两节课进行了评课、议课，大家在发言中一致表示，两位老师的教学风格各有千秋，王老师善于引导启发学生、培养学生的自主能力，陈老师注重培养学生的数学思维，大胆放手，给予学生充足的时间和空间，让学生经历充分的反馈过程，鼓励学生思维的多样化。同时，评课教师又分别指出课堂中存在的不足，并提出了中肯的建议。

校本教研是学校教学质量的可靠保证。郾城区龙城镇中心小学高度重视校本教研活动，开学初，学校教务处按照周行事历，大力开展“人人讲公开课”活动，有序推动课堂教学改革，坚持教研兴校，不断提高教师的专业素养及教育教学整体水平。

（通讯员 朱红涛 供稿）