漯河市舞阳县教研室举行海量阅读教学研讨会
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作者：
齐新旭
2021-11-17 10:58:08
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第一阶段：教研室主任张耀国对海量阅读工作提出了以下要求：一是锚定目标：凸显成就，即学生的阅读习惯要养成，读写能力要提高；擦亮品牌，即要把海量阅读做出特色，成为学校工作的一个亮点；凝练成果，即要有看得见、摸得着的东西。二是方法路径：首先是系列化阅读；其次要规范化运行；然后要常态化实施；最后还要有专业化导航。三是培育典型：为了继续推动海量阅读工作往深处发展，教研室将着力培育典型。今后要围绕海量阅读举行形式多样的活动，想办法让老师会上阅读课，学生会读、会说、会写。同时，利用《教学文苑》为海量阅读开辟一个专栏，每期刊登学生、教师的作品供展示交流，刊登有关海量阅读的文章供教师参考，让擅长阅读的教师和学生示范带动更多的师生，扩大受益面。四是突出重点：学校要坚持“科研立校”“质量兴校”“特色强校”的办学目标，海量阅读不止关涉语文学科，也不只关涉学生自身，这项工作对整个学校的发展都具有非凡的意义，因此要作为一个重点，常抓不懈。
第二阶段：教研室工会主席鲁丽红对10月份进行的海量阅读课堂教学调研检查情况做了详细的点评，肯定了好的做法，也指出了存在的问题，并对下阶段的工作提出了具体的建议：领导重视，真抓实做；立足课堂，改革教学；上好阅读课，彰显大阅读；抓好教学研讨，形成成果。
第三阶段：四所海量阅读实验学校代表也先后发言，他们为推进海量阅读工作深入进行，积极开发阅读资源，研讨阅读方法，开展丰富多样的活动。通过持续的阅读，学生有变化，教师有变化，学校也发生了可见的变化。
参会的各位校长和负责人认真听会、记录、交流。相信会后各学校一定会结合工作实际，想办法，抓落实。也相信海量阅读工作一定会做出成果，做出特色！
（通讯员 史艳丽 尹晓生 齐新旭 供稿）
责任编辑：刘淑洁
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