漯河舞阳县教研室:做好线上教学与返校复学衔接工作

[ 河南省教育网 ] 作者:
齐新旭
2020-05-08 14:57:08 |
  随着疫情防控形势的好转,中小学现已有序返校复学,为做好线上教学到返校复学的衔接工作,漯河市舞阳县教研室遵照教育局工作部署,于5月6日举行研讨活动,并对此项工作进行详细布置、周密安排。
 
  一、做好教学衔接
 
  线上教学是延期开学期间维持教育教学工作运转的应急之策,虽取得了一定的效果。但线上教学缺乏师生感情交流,缺乏实时的因材施教,缺乏常规课堂的教育感,难以达到教学预期。为了做好从线上教学到常规课堂教学的平稳过渡和衔接,应做到:(1)效果检测。效果检测的方式当以试卷测试为主,问卷调查、个别沟通、作业分析等为辅的原则开展。返校复学后,按照计划安排,抓紧进行效果检测,根据效果检测结果,及时开展学情分析,找准学生必备知识、关键能力的实际落点和课程标准要求之间的差距,为做好衔接打好基础。(2)查漏补缺。中段考试前,各学校要根据效果检测情况,针对学生存在的共性问题和知识的薄弱点,采用串讲教材的方式,查漏补缺,有效弥补网课中应学知识的缺失。要以针对性的限时练习做为补充,以及时批改和点评为跟进,因材施教,多措并举,精准推进,提高时效。
 
  二、落实课程计划
 
  (一)开齐开足课程
 
  各学校要严格执行国家课程设置标准,认真落实舞阳县体育局《关于印发严格执行义务教育实验课程计划的通知》(舞教基〔2014〕4号),开足开全课程。教研室在6月中旬对各学校进行年度教学评估时,仍将课程开设作为重要评估要素之一。各学校特别是农村学校,要整合资源、创造条件开足体音美、综合实践等课程,丰富学生学习内容,促进学生全面发展。
 
  (二)增加教学时间
 
  根据上级返校复学的教学建议,结合我县的现状,为确保在校教学时间能保质保量完成本学期教学任务,可采用每天增加一课时的方法,加快教学进度,弥补网课的不足。增加的一个课时要编入课程表,按正课对待,确保课堂效益。
 
  (三)规范常规管理
 
  各学校要以《全面推进课程改革,实施素质教育行动指南》(舞教研〔2015〕4号)为指导,一如既往的落实备课、上课、辅导、作业批改等教学活动,规范常规教学管理。
 
  三、开展教研活动
 
  为了确保本学期教学任务的圆满完成,原计划安排的县级教研活动本期不再进行。大教研活动本学期不再硬性规定,各乡镇要结合实际适时而为;校本教研是对课标教材、教法学法、课程实施、教学评价等方面的研究,是提高教学质量,提高教师素质的有效途径,各学校要常抓不懈。要充分发挥教研组、备课组的集体智慧,坚持以学定教,提倡讲练结合,注重精讲精练,确保学生课堂学习目标达成。
 
  四、抓好中招备考
 
  根据我省的中招考试后延的实际情况,各初中要及时调整备考计划,未雨绸缪,提前做好打算。备考措施要得力,强化细节管理,要切实抓好、抓实、抓细备考各环节。密切关注中招动态,及时捕捉中招信息,研究并使用好由河南省基础教育教研室组织编写的《河南省初中学业水平考试解析与检测》,充分利用教研室组织的两次模拟考试,根据反馈成绩加强对优秀生、临界生、学困生的分类指导,抓两头促中间,做到因材施教,打好2020年中招考试这一仗。
 
  (通讯员 王新德 齐新旭 供稿)

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