漯河舞阳县教研室：做好线上教学与返校复学衔接工作
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河南省教育网
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作者：
齐新旭
2020-05-08 14:57:08
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随着疫情防控形势的好转，中小学现已有序返校复学，为做好线上教学到返校复学的衔接工作，漯河市舞阳县教研室遵照教育局工作部署，于5月6日举行研讨活动，并对此项工作进行详细布置、周密安排。
一、做好教学衔接
线上教学是延期开学期间维持教育教学工作运转的应急之策，虽取得了一定的效果。但线上教学缺乏师生感情交流，缺乏实时的因材施教，缺乏常规课堂的教育感，难以达到教学预期。为了做好从线上教学到常规课堂教学的平稳过渡和衔接，应做到：（1）效果检测。效果检测的方式当以试卷测试为主，问卷调查、个别沟通、作业分析等为辅的原则开展。返校复学后，按照计划安排，抓紧进行效果检测，根据效果检测结果，及时开展学情分析，找准学生必备知识、关键能力的实际落点和课程标准要求之间的差距，为做好衔接打好基础。（2）查漏补缺。中段考试前，各学校要根据效果检测情况，针对学生存在的共性问题和知识的薄弱点，采用串讲教材的方式，查漏补缺，有效弥补网课中应学知识的缺失。要以针对性的限时练习做为补充，以及时批改和点评为跟进，因材施教，多措并举，精准推进，提高时效。
二、落实课程计划
（一）开齐开足课程
各学校要严格执行国家课程设置标准，认真落实舞阳县体育局《关于印发严格执行义务教育实验课程计划的通知》（舞教基〔2014〕4号），开足开全课程。教研室在6月中旬对各学校进行年度教学评估时，仍将课程开设作为重要评估要素之一。各学校特别是农村学校，要整合资源、创造条件开足体音美、综合实践等课程，丰富学生学习内容，促进学生全面发展。
（二）增加教学时间
根据上级返校复学的教学建议，结合我县的现状，为确保在校教学时间能保质保量完成本学期教学任务，可采用每天增加一课时的方法，加快教学进度，弥补网课的不足。增加的一个课时要编入课程表，按正课对待，确保课堂效益。
（三）规范常规管理
各学校要以《全面推进课程改革，实施素质教育行动指南》（舞教研〔2015〕4号）为指导，一如既往的落实备课、上课、辅导、作业批改等教学活动，规范常规教学管理。
三、开展教研活动
为了确保本学期教学任务的圆满完成，原计划安排的县级教研活动本期不再进行。大教研活动本学期不再硬性规定，各乡镇要结合实际适时而为；校本教研是对课标教材、教法学法、课程实施、教学评价等方面的研究，是提高教学质量，提高教师素质的有效途径，各学校要常抓不懈。要充分发挥教研组、备课组的集体智慧，坚持以学定教，提倡讲练结合，注重精讲精练，确保学生课堂学习目标达成。
四、抓好中招备考
根据我省的中招考试后延的实际情况，各初中要及时调整备考计划，未雨绸缪，提前做好打算。备考措施要得力，强化细节管理，要切实抓好、抓实、抓细备考各环节。密切关注中招动态，及时捕捉中招信息，研究并使用好由河南省基础教育教研室组织编写的《河南省初中学业水平考试解析与检测》，充分利用教研室组织的两次模拟考试，根据反馈成绩加强对优秀生、临界生、学困生的分类指导，抓两头促中间，做到因材施教，打好2020年中招考试这一仗。
（通讯员 王新德 齐新旭 供稿）
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