舞阳县举办教师专业发展共同体2019年度成长论坛交流活动
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河南省教育网
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作者：
齐新旭
2020-01-06 19:07:45
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2020年1月5日，漯河市舞阳县第一实验小学新教综楼人头攒动，热闹非凡，舞阳县教师发展共同体的近百位成员放弃休息，参加2019年度共同体成长论坛。成长论坛分开幕仪式、读书展示、成长交流和理论测试四个阶段，根据学科设六个展示室。县教研室部分教研员参加活动，教研室副主任李春玲主持开幕仪式。
在开幕仪式上，张耀国主任结合共同体2019年系列活动从“12345”方面进行点评，组织了一次外出考察，参加南阳邓州致远学校举办的第14届河南课改先锋公益论坛暨“课堂立人，课程致远”观摩研讨会；组织了两次展示活动，即春期的“共同体交流课”和秋期的“共同体双高课”；结集出版了三本书，即《共同体成长故事》《共同体优秀文章选编》和《教学方法新探》；举行了四次评选活动，即教材解读、教学叙事、必读书籍读书征文和成长感悟评选活动；组织部分共同体教师参与了五次外出学习，即新乡长垣一中的成长学院，焦作十省区小学数学观摩教学，郑州新课改下的核心素养培训，江苏苏州“同上一节课”活动，郑州第二届河南省最具影响力教育人物颁奖盛典暨“影响中原，出彩人生”高峰论坛，内容丰富，形式多样，为教师成长“搭台子”“铺路子”，做教师成长的“守夜人”。
同时，张主任还就共同体成立十年来的活动进行回顾，2009年12月26日的小学语文拜师仪式拉开舞阳教师共同体的十年教育追梦历程，到2010年的小学数学工作室启动，到2011年的中学教师发展共同体成立，到2012年的中小学教师从分散活动整合为“舞阳县教师专业发展共同体”，到今天的教坛新秀辈出，教学方法成型，成长故事结集，优秀文章刊印，娓娓道来，如数家珍。最后寄语共同体教师要拥有教育情怀，要持之以恒，要擅于梳理，要敢于挑战。下一步，我们将盘点名师资源，成立名师联盟，发挥“孵化”作用，促进县域教师发展“换档提速”，助推教师专业成长我们一直在路上！
阅读展示环节，共同体教师将自己一年来的阅读、剪辑、摘抄、课题、写作情况进行展示，并到其他展示教室进行观摩学习，以期共同提高。阅读的书籍或圈点或批阅，或疑处链接或随笔感悟，书头卷尾的点滴反思反映出教师强烈的阅读意识；剪辑粘贴规范细致，批注详尽到位；读书摘抄字体工整，内容宽泛实用，折射出教师追求教学的精益求精；课题研究是教师走向卓越的必由之路，共同体教师更是积极主持参与或省市级教研课题，在研究中回归教育原点，发现教育真谛；在写作方面，教师们除了参与教材解读、教学叙事和读书征文评选外，还致力盘点自己的优秀文章，打磨自己的教学模式，积极向各级媒体发表自己的教学反思与感悟，在写作中反思自己的教学得失，凝固自己的成长历程。教研员从读书展示、报刊剪辑、读书摘抄、课题研究和文章发表等方面对共同体成员提交的材料进行查阅和评价，为共同体考核提供参考依据。
成长交流阶段，各位共同体成员结合自己一年来的“读书写作研究讲课”活动进行回顾与总结，盘点收获，查找不足，发现方向。理论测试阶段，考试内容以2019年度必读书籍《教育的重建》《给学生无限可能：细说美国教育》《面向个体的教育》《与一线老师谈科研》《写在讲台边上》《让班级文化落地生根》《中国教育路在何方》为依据，设置多样题型，综合考察共同体教师的知识水平和教研意识。
2019年共同体成长论坛历时一天，展示内容丰富多样，评估项目全面系统，评价标准科学实用，为共同体教师提升提供方向，为共同体管理提供思路，为舞阳教师专业发展提供模式，期待舞阳教育创造新的辉煌。
（通讯员 王新德 郭喜亭 齐新旭 供稿）
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