郾城区小学语文中心教研活动在昆仑路小学顺利举行
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河南省教育网
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作者：
王丹
2019-12-12 19:24:03
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昆仑路小学翟丽霞老师执教的《对韵歌》
商桥镇小学的甄晓娇老师执教的《我们要远足》
漯河小学梅晓芳老师执教的《夜宿山寺》
12月12日上午，郾城区小学语文第二次中心教研活动在昆仑路小学举行。本次活动由昆仑路小学王永琴副校长主持，主题是：如何进行低年级的识字和写字教学。活动共分四项内容：1.课堂阵地展风采 2.授课老师谈设计意图 3.授课老师的指导教师进行评课 4.教研室王素群老师进行点评。
识字、写字教学是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，如何引导低年级学生尽快、尽早的识字，为此首先三位授课老师用不同的教学方法，不同的教学风格，给我们呈现了不同的精彩课堂；接着三位授课教师就本节课从实际教学出发谈设计意图；然后评课老师们结合教学理论和课堂实际呈现的效果，进行了中肯的评价，既很好地解读了统编教材中对识字写字的要求，又点出了她们的不足，给我们指明了方向。最后郾城区小学语文教研员王素群老师指出，统编教材是以《语文课程标准》为编写依据，吸纳了课程改革的最新成果，是遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点来编排的，教材把学生的语文素养提升做了有层次有梯度的设计，也就是我们常常听到的语文要素螺旋上升。依据课标，统编教材的识字编排有这四个要点：即让学生喜欢学习汉字，有主动识字写字的愿望，扎实地掌握汉字，汉字(词句)的规范使用，王老师还给大家提出合理建议：在今后的教学中，以课标为准绳，以激发学生兴趣，提高教学效果为目标，结合学生特点，认真研读教材，挖掘识字资源，让我们的识字写字教学越走越稳，越来越高效。
通过本次教研活动，希望低年级老师们把教研中所能达到的效果和所学到的新的教学理念放到自己的教学实践中，学源于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进，让我们低年级的教学和谐而充满生机！
（通讯员 王丹 供稿）
责任编辑：哈哈
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