郾城教育局“四创新”推动“不忘初心 牢记使命”教育走深走实
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河南省教育网
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作者：
潘范学
2019-09-26 09:01:03
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自区委“不忘初心、牢记使命” 主题教育工作动员会以来，区教育局及时召开全区教育系统动员会，紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”这一鲜明主题，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，以“办好人民满意的教育，推动郾城教育事业高质量发展”为总目标，创新服务载体、学习载体、实践载体、督导载体，多形式、全方位地开展以校园环境、校园安全大提升，师德师风大整顿为主要内容的多项活动，努力使“不忘初心、牢记使命”主题教育走深走实，有声势、有特色、有效果。
一是创新服务载体， 点线面贯通工作机制。“不忘初心、牢记使命”主题教育在局党工委领导下开展。区教育局成立局党工委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，李克明同志担任组长。领导小组下设办公室，负责日常工作。各级党组织作为抓好主题教育的关键层级，要把开展主题教育作为重要政治任务，成立相应领导机构和工作机构，切实履行职责，精心组织推动，充分发挥承上启下作用。各级党组织书记要带头学、带头改、带头抓，切实承担起第一责任人的责任；班子成员要履行“一岗双责”， 主题教育和业务工作同时两手抓，加强对分管领域和学校的督促指导。全系统要在局党工委的领导下，建立起面、线、点一脉贯通的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作机制，全面推进各项工作。
二是创新学习载体，学悟谈灵活学习方法。郾城区教育系统采取结合党的发展历史深入理解学，结合读原著、学原文、悟原理深带着思考学，结合领导干部讲党课示范带动学，结合“六个对照”带着问题学，结合全区教育系统当前的重点工作联系实际学，结合身边榜样对照典型学，结合作风建设以案促改督促学的 “七个结合”方式，进行专题辅导、畅谈体会、研讨交流、观看视频，广泛深入学习，学习习近平总书记重要讲话精神、《党规党章》等，增强学习的针对性、时效性和感染力，做到学懂弄通做实，推动学习教育往心里走、往深里走。全区教育系统 “不忘初心 牢记使命”主题教育学习扎实有效的开展，使全区教育系统各级领导干部的宗旨意识、党性观念、理想信念进一步增强，做到了坚持“两个维护”，增强了 “四个意识”、坚定了“四个自信”，把初心和使命落实到了本职岗位上、具体行动中。
三是创新实践载体，干比争强化学习效果。结合全区“不忘初心、牢记使命” 主题教育工作，全国文明城市创建工作，全国“防风险除隐患保平安迎大庆”行动，和目前全区教育系统存在的群众最关心的突出问题，今年，区教育局要深入扎实开展校园环境、校园安全大提升，师德师风大整顿活动。区教育局印发《全区教育系统开展师德师风主题教育活动的实施方案》《全区教育系统深入开展“防风险除隐患保平安迎大庆”行动方案》《全区教育系统校园环境综合政治实施方案》。校园卫生提升，以文明校园创建为抓手，以治理校园五乱现象为载体，将校园营造成一个清洁、优雅、美丽、有序的校园，开展全区校园环境卫生专项评选活动。安全校园大提升活动，深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述，践行安全发展理念，以“防风险、除隐患、保平安、迎大庆”为主线，聚焦危险化学品、消防安全、食品安全等重点领域，全面排查隐患、消除隐患，全面落实学校主体责任、党政领导责任，保障师生的生命财产安全，为庆祝新中国成立70周年营造安全稳定的社会环境。
在师德师风方面，党建引领，开展师德师风教育活动。在全区教育领域扎实实施“基层党建质量提升攻坚行动”， 进一步增强教育战线上各级党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“两个维护”，使党员教师成为教书育人的表率。坚持以知促行、知行合一，以“不忘初心跟党走，牢记使命见行动”为主题，结合落实在职党员到社区报到、党员先锋岗、党员责任区等制度，引导广大党员立足本职岗位，主动担当作为，比忠诚、比学习、比服务、比干劲、比奉献，争当郾城出彩先锋。主题教育期间，每名党员至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事。
深入开展师德师风集中教育，践行社会主义核心价值观、争做“四有”好教师评选和“立德为先，育人为本”主题教育等活动。把师德考核作为教师绩效考核、职称评审、评优奖励的首要内容，严格落实教师师德一票否决制。建立师德建设长效机制、师德建设社会监督机制和教师违规违纪问责机制，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好教师队伍。开展“十佳师德标兵”“最美教师”“区扎根农村优秀教师”“寻找李芳式教师”等评选表彰活动。学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，开展警示教育。
四是创新督导载体，查堵补力戒形式主义。在检视查摆过程中，全区各校组织党员围绕检视查摆的问题，从思想深处解决，以具体行动改正，一项一项进行整改。党支部聚焦查找的问题扎实进行整改，并针对群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，从制度机制上找原因、堵漏洞、补短板。基层党支部要列出2～3个、支部委员要列出1～2个最突出的、在主题教育期间能够解决的问题。整改事项要进行公开承诺，整改效果要接受群众监督。坚持把作风转变贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不能以简单问责干部代替整改责任落实，不搞纸上整改、虚假整改。
目前，区教育局在开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育的同时，与当前的全国文明城市创建工作相结合，在保证每天1小时的政治理论学校的同时，每天上午7:00—12:00，下午14:00—19:00，积极到分包路段开展“门前三包”志愿服务活动，同志们从不叫一声苦，不说一声累。区教研室人员在保证挤出分包路段开展“门前三包”圆满完成的的情况下，抽出有关人员在区青少年活动中心，在上学年的基础上扎实开展新学年全区中小学“人人讲公开课”活动。全区各校也做到了教育教学与“不忘初心、牢记使命” 主题教育工作两兼顾、两不误、两促进。
区实验小学“不忘初心 牢记使命”主题教育学习载体新效果好，结合实际学习，自开展主题教育活动以来，学校已组织开展了三次集中学习活动。每天自学时间不少于一小时。创新学习载体，举办党小组微型党课，设置七种不同种类和内涵的党员示范岗：“诚信奉献先锋岗”，在任劳任怨、无私奉献方面体现党员的先进性；“爱心助学先锋岗”，在关爱学生、助人为乐方面体现党员的先进性；“优质施教先锋岗”，在爱岗敬业、建功立业方面体现党员的先进性；“科研创新先锋岗”，在科研兴教、创新创优体现党员的先进性；建立“廉洁从教先锋岗”，在无偿家教、师德教风方面体现党员的先进性；“热心服务先锋岗”，在吃苦耐劳、热诚服务方面体现党员的先进性；“热爱学习先锋岗”在热爱读书学习方面体现党员的先进性。先锋岗的设定采取自己申报和组织考核认定的方式进行。每个党员根据自己的工作特点和优势，申报一个先锋岗，并以具体行动体现所申报的先锋岗的内涵特征，使党员先锋岗成为发挥学校党员先进性作用的品牌风景。
（通讯员 潘范学 潘丽 供稿）
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