用好统编教材 打造本真课堂
[
河南省教育网
]
作者：
鲁丽红
2019-04-10 12:34:43
|
分享到：
舞阳县二实小侯俊华老师执教《古诗二首》观摩课
舞阳县三实小杨彩丽老师执教的“语文园地”课观摩课
县一实小孟艳、宋丽君老师在作观摩课
舞阳县语文教研员鲁丽红老师作专题报告
2019年4月9日，舞阳县小学语文统编教材观摩教学研讨会在县第二实验小学多功能会议室举行，来自全县14个乡镇和局直学校的业务主任及中、低段语文骨干教师约170人参加了会议。
此次观摩研讨会历时一天，上午是四节观摩课，这四节课分阅读、口语交际、语文园地三种课型。阅读课分别是二实小侯俊华老师执教的《古诗二首》，一实小宋丽君老师执教的《太空生活趣事多》，这两节课凸显了低段语文教学的目标，一是扎扎实实识字写字，二是认认真真学习读书。口语交际课是一实小孟艳老师执教的《推荐一部动画片》，通过创设生活、视频等情境，激发学生表达的欲望，在师生、生生互动中，培养学生的表达、倾听、应对能力。三实小杨彩黎老师的语文园地课，上得扎实、灵动、丰富，杨老师借助识字加油站栏目，利用图片、音频等教学资源，激发学习生识字兴趣，在传授识字方法，培养识字能力的同时，弘扬汉字文化的博大精深，这四节课受到了与会老师的好评。
下午短暂的评课、议课结束后，县教研员鲁丽红老师做了题为《把握教材变化创新，打造本真高效课堂》的专题报告。鲁老师首先结合教材，从选文标准、结构体例、目标意识、识字写字、阅读教学、习作体系等方面谈了统编教材的变化与创新，其次，针对识字写字、阅读、口语交际等语文学科的版块内容，列举了激兴趣，学方法的识字教学真经；阐述了用教材，学策略的阅读教学目标；点明了据内容、定重点的版块教学策略。鲁老师的专题报告，既有理论依据，又有鲜活实例，深入浅出，通俗易懂，解决了老师在使用统编教材中的一些困惑，为打造扎实、朴实、平实的本真语文课堂指明了努力的方向。
（通讯员 张圈法 供稿）
责任编辑：哈哈
浏览次数：次
相关阅读：
Haedu声明： 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。 >>查看本站免责声明
豫公网安备 41010502005033号