漯河市宇华实验学校“田园课程”引热议
[
大河报
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作者：
2018-06-06 09:23:43
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翻地、播种、除草，小小的嫩芽慢慢长成了一片绿油油的菜地……摘菜、烧水、煮面，一碗碗“幸福蔬菜面”的香气扑鼻而来……
养兔子、喂鸽子、捡鸡蛋，看小鸭学凫水，欣赏孔雀开屏争奇斗艳……
这样的场景没有出现在广阔的农田里，也不是在家庭的厨房里，更不是在动物园，却是在漯河市宇华实验学校的课堂里（如图）。这样的“新鲜事儿”，引发了漯河许多家长的关注与热议。
田园课程|小菜园种出大学问
近期，当记者走进漯河市宇华实验学校二（3）班的时候，老师和孩子们正在一起用自己劳动基地的收获做蔬菜面。平常不爱吃蔬菜的孩子这天中午却破天荒地把自己碗里的青菜吃得干干净净。孩子们叽叽喳喳地说，这是他们吃过最好吃的面条。
生活在城市里的孩子们每天被钢筋水泥造成的建筑所环绕，很少有机会能近距离亲近自然。仅从课堂上空谈环保、节约，难免苍白无力。
学校结合不同年龄段的实际特点，推出了“田园课程”。老师们引领学生通过体验种植，激发开拓精神，培养爱农意识。在“小小种植园”里，孩子们在老师指导下，种植了各种农作物，在种植过程中，孩子们通过写观察日记，写研究报告，亲自动手操作，实践能力得到了提升。更重要的是孩子们体会到了收获的乐趣，懂得了每天所吃食物的来之不易。再培养孩子们的节约意识、责任意识就水到渠成。
在传统课堂中，评价学生的标准取决于日常的表现和考试的分数。但在“田园课程”中，“孩子们可以充分展现自己的观察能力、动手能力、创造能力，同时也培养孩子们的团结协作和沟通能力。”教务处李主任说，希望孩子们在钢筋水泥的城市里能找到一些最本真、最自然的东西，“一花一沙都有自然价值，一蔬一饭当思来之不易，这是最好的生命教育和环保教育”。
生命教育|利用好无限的“室外课堂”
与此同时，学校还开辟了“小小动物园”，养了兔子、鸽子、孔雀等十几种动物。对于高段小学生来说，通过“小小动物园”体会到的是生命的神奇与观察能力的提升。而对于低段小学生和幼儿园的小朋友来说，得到更多的却是孩子天性的释放，灵性的回归。
“自然是孩子和世界之间的一座桥梁，其实在学校教育中，校园环境就是注入了文明的生态自然系统。如何通过校园这个生态系统唤醒孩子们的灵性，启发他们的智慧是我们一直在思考的问题。”结合校园实际，充分利用围墙、操场边角等地，构思并先后修建了“小小动物园”“小小种植园”，以此探索打造文化课堂和特色课堂二合一的教育模式。“教室内的课堂相对来说是有限的，而教室外的课堂是无限的。学校要把室内课堂做强，然后逐渐探索室外课堂，在两者之间架起走向未来的能力桥梁。”校长关静如是说。
会玩的孩子更会学｜这里的“学霸”很快乐
2017年3月，漯河市宇华实验学校初三（6）班的崔健同学被西安交通大学少年班录取，成为漯河市历史上第一个被西安交大少年班录取的学生。
而生长“学霸”的土壤，并非流水线一样的考试训练，而是科学高效的课堂。不搞题海战术，老师精研精讲，学生高效学习。在2016年中考中，漯河市宇华实验学校首届初中毕业生被省级示范性高中录取人数占毕业生人数62.96%；600分以上人数占毕业生人数7%。2017年中考中，被省级示范性高中录取人数占毕业生人数66.57%；600分以上人数占毕业生人数8.9%，600分以上比例连续两年居漯河市第一。
“会玩的孩子更会学，虽然学校是‘封闭式管理’，但在课程上完全是‘开放式教育’。”校长关静介绍，学校开设了舞蹈、音乐、绘画、乐器等20余门校本课程供学生自由选修，这些课程既不用额外交费，也免去了家长送孩子奔波于各个培训班之间的苦恼，实实在在地为家长着想。
学校里，定期举行国际文化交流节、校园模拟招聘会、跳蚤市场、团结一致向前冲、校园歌手大赛等丰富有趣的活动，不仅为每个孩子提供了施展才华的舞台，更有利于帮助学生提升素质、锻炼能力、发掘潜能、实现梦想。
责任编辑：王艺锜
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