山野传声书雅韵 童心吐字正乡音——华北水利水电大学“声浪逐水，语波传韵”实践队

语同音，书同文，人同心，共赴中国梦。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。为加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识，引导青年学生为中国式现代化贡献青春力量，2025年7月14日华北水利水电大学“声浪逐水，语波传韵”实践队于河南省开封市通许县长智镇开展“推广普通话”主题宣讲。

实践队员白梦瑶以河南的“官话雅言”到普通话的变迁为主题，通过亲自示范河南方言和普通话的日常用语发音，例举典型的语句进行对比，让孩子们直观感受到普通话的规范性和准确性，引导孩子们思考方言与普通话之间的区别和联系，让他们明白普通话作为全国通用语言的必要性。随后，白梦瑶还通过角色扮演的互动方式,让“方言组”与“普通话组”的孩子们分别模拟日常的沟通交流，让孩子们在彼此的对话中,亲身体验到普通话在日常交流中的便利。

在随后的宣讲中，实践队员郭文琰为孩子们讲解了什么是普通话、普通话的起源与发展，以及为什么要说好普通话，她耐心地带领孩子们进行字、词、句的发音练习，让他们在尝试中感受并适应普通话，进而提高自己的普通话水平。同时，郭文琰还鼓励孩子们多听、多说、多练习，并尝试把普通话带入到与家人的交流中，在日常习惯使用普通话进行交流，不断提高自己的普通话水平。同时，她细心地纠正孩子们发音中的错误，用通俗易懂的语言解释每个音节的发音技巧。孩子们被普通话的魅力深深吸引，聚精会神地听着，纷纷跟着老师一起放声朗读。

最后，实践队员郭文琰以“普语颂”的活动形式，鼓励孩子们上台朗诵，孩子们充满热情，跃跃欲试，从略显生涩到熟练，到最后能用标准的普通话为大家朗诵梁启超的《少年中国说》。“少年强则国强，少年……”大家在一言一语中形成了学习普通话的积极氛围。除了在课堂上、宣讲中进行示范和讲解，实践队员们还在课余时间与孩子们沟通，耐心地倾听孩子们的发音问题，对在学习普通话中存在困难的孩子们进行针对性指导。在孩子的眼中，实践队员们不仅是老师，更是他们学习普通话的引路人和朋友。

推广普通话，不仅是语言文字的普及，更是促进乡村振兴的重要举措，是铸牢中华民族共同体意识的基础工程，它关乎着民族团结、国家统一和文明进步。本次”推普“宣讲不仅有助于孩子们养成说好普通话的习惯，对形成“人人愿说，人人会说”的氛围也有积极作用。华北水利水电大学“声浪逐水，语波传韵”实践队将继续努力，做好国家通用语言文字的推广工作，为“推普”助力乡村振兴贡献青春力量。

（通讯员 梁卫飞 供稿）