商丘学院应用科技学院举行“聚焦审核评估，着力人才培养”专题报告会

为进一步凝聚思想，深化教育教学综合改革，提升教育教学质量，推动本科教育教学思想大讨论工作扎实开展，不断提升教育教学水平，10月17日下午，商丘学院应用科技学院在创新创业中心406室举行“聚焦审核评估，着力人才培养”专题报告会。报告会由学校教务部部长曹学民主讲。各学部（学院）负责人、教研室主任及骨干教师参加报告会。

报告会开始前，曹学民强调了审核评估对教育质量保障、促进高校宏观管理和分类指导，促进全面落实人才培养中心地位和学校自身建设及发展的重要意义。他表示，评估即将到来，全校上下要凝心聚力、转变思维，从被动接受转变为主动迎接，利用评估稳步推进教学管理工作更加规范。

此次专题报告分为正确认识审核评估工作、人才培养方案、教学大纲、课堂教学、实践教学等五个部分。曹学民结合多年高校教学工作经验分析了审核评估的重点难点，从审核评估工作的指导思想、审核评估的基本原则、审核评估的对象、审核评估工作类型、审核评估程序等方面全面细致地解读了审核评估工作涉及到的各个环节。他强调，人才培养方案的制定既要符合学校的发展定位，又要适应经济社会发展的需要，反映最新的科学技术进展，还要体现产出导向理念，涵盖为达到知识能力要求所设置的理论及实践教学体系。他指出，实施过程要体现党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现“以本为本”“四个回归”的基本要求，并达到“三全育人”“五育并举”的系列要求。同时，他深入浅出地分析了教学大纲与课程教学、人才培养方案之间的关系，讲述了课堂教学遵循的基本原则，包括教材选用、授课、作业批改、课堂讨论、考试考查等工作的实施要点和标准要求，着重强调了实践教学对应用型本科高校的重要性，并针对学校目前实习实训计划安排提出建议和目标方向，在实践中鼓励各种论文（设计）与生产实践相结合、鼓励学生积极参与各种创新创业竞赛，争取达到“做中思”“思中做”“做中学”的境界。

最后，曹学民再次强调审核评估是当前工作的重中之重，大家应保持强烈的使命感、责任感和危机意识。同时，人才培养是复杂的系统工程，广大教师应用饱满的热情担当使命，以主人翁精神积极投入到人才培养和审核评估工作中来。

此次专题报告会的顺利举行，不仅为学校各学部（学院）教师带来了系统全面的审核评估相关知识，而且传递了诸多人才培养先进理念，丰富了广大教师的教育视野，对不断提升学校教育教学质量具有积极的推动作用。

　　（通讯员 巫文广 供稿）