商丘学院应用科技学院党委书记、校长贺海鹏深入一线课堂听评课

　　为推动课程建设持续发展，促进教学质量不断提升，真正了解课堂、了解教师教学和学生学习的状态，体察“师情”和“生情”，打造高效课堂，10月12日上午，商丘学院应用科技学院党委书记、校长贺海鹏在有关职能部门负责人的陪同下深入课堂一线进行听评课，开展教学检查与督导工作。

　　上午九时，贺海鹏一行走进C1教学楼504教室，听取了文学与教育学部化禹铭老师为小学教育本科2301班讲授的《中外教育简史》课程。课前，贺海鹏与师生开展亲切交流，了解了学生课前预习情况，与老师交流了教材选用、课程进度、教学大纲、备课情况等。本节课，化禹铭老师讲授了秦至隋唐的教育及隋唐时期的教育等相关内容，熟练运用讲授法、提问法、练习法等教学方法处理课程重难点，引经据典，善用身边案例，学生注意力集中，课堂互动良好。听课过程中，贺海鹏细心观察学生上课状态，边听边记，并对教学过程、教学方法、教学效果和教学设施等情况进行了全面了解掌握。

　　课后，贺海鹏对教师教学准备、学生学习效果及课堂教学情况给予了肯定，就进一步完善教学组织、丰富教学资源、提升育人水平和教学质量等提出意见建议。他强调，要不断优化教学设计，践行“OBE教育理念”，以教学效果最优化为目的，重构教学内容，灵活运用信息技术手段和资源，创新教学方法；要理论联系实际，多运用贴近生产生活的典型案例，不断丰富完善教学内容，防止理论与实际脱节，增强课堂教学吸引力，提升教育教学质量；要善于启发式教学，深入挖掘课堂教学落脚点，古为今用，以史为鉴，加强对学生批判思维的培养，从过去的案例中引发学生对现在的思考，从而转化为行动；要注重学生知识框架的建立，在教学过程中要梳理知识脉络，化繁为简，以点带面，优化课堂设计，让知识入脑入心。

　　教学工作是学校的中心工作，课堂是教学的主阵地，学校将以人才培养为核心，不断深化教学改革，全面落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”和“四个回归”，全力保障日常教学稳定运行，积极营造全校上下关心教学、重视教学的良好氛围，不断提升人才培养的质量和整体人才水平。

　　（通讯员 巫文广 供稿）