拒绝欺凌护童真 友善相伴共成长——济源市北海李庄幼儿园防欺凌安全教育活动纪实

校园是幼儿健康成长的净土，友善是童年最美的底色。为切实保障幼儿身心健康，有效预防校园欺凌行为，引导幼儿树立正确的交往观念，掌握自我保护方法，近日，济源市北海李庄幼儿园以“拒绝欺凌，友善同行”为主题，开展了一系列形式多样、生动有趣的防欺凌安全教育系列活动，为孩子们的纯真童年筑牢安全防线。

专题部署强根基，明确方向筑防线

幼儿园高度重视防欺凌安全教育工作，将其纳入校园安全常态化管理体系。活动前期，幼儿园组织全体教职工召开防欺凌专题工作部署会，李健园长传达了上级关于校园安全工作的相关要求，分析了幼儿阶段欺凌行为的表现形式与潜在危害，并对全园防欺凌教育活动进行了详细安排。会议强调，全体教师要密切关注幼儿间的交往动态，及时发现并化解矛盾苗头，同时要以幼儿易于接受的方式开展教育，让防欺凌知识入脑入心。此外，幼儿园还组织教师学习防欺凌教育案例与应对技巧，提升教师对欺凌行为的识别能力和干预水平，为活动开展奠定坚实基础。

趣味课堂学知识，安全意识润童心

针对幼儿年龄特点和认知规律，各班级精心设计教学环节，将抽象的防欺凌知识融入趣味活动中，让孩子们在“听、看、演、说”中轻松学、扎实记。

小班的老师们通过共读《不要随便欺负我》《友好的小刺猬》等绘本故事，结合色彩鲜明的图片和生动的语言，向孩子们讲解“推搡、抢夺玩具、说脏话”等行为属于欺凌行为，会伤害到小伙伴的身心。同时，教唱朗朗上口的防欺凌儿歌：“小朋友，手拉手，友好相处乐悠悠；不推搡，不打闹，团结友爱最重要；遇欺负，别害怕，大声说不找老师”，让孩子们在欢快的旋律中牢记安全要点。

中班开展了“情景小剧场”互动活动，教师与幼儿分别扮演“欺凌者”“受害者”和“旁观者”，模拟“被抢夺玩具”“被孤立排挤”“被嘲笑取绰号”等常见场景。在沉浸式体验中，引导幼儿思考“遇到这种情况该怎么办”，鼓励孩子们勇敢直视对方，清晰说出“我不喜欢这样，请你停下来”，并学会第一时间跑向老师寻求帮助。孩子们在角色扮演中不仅识别了欺凌行为，更掌握了实用的自我保护方法。

大班组织了“友好相处小讨论”和“班级公约共制定”活动。孩子们围绕“如何与同伴友好玩耍”“看到小伙伴被欺负该怎么做”等话题积极发言，分享自己的想法与经验。随后，大家共同制定了“不欺负他人、不嘲笑同伴、主动帮助有困难的小朋友、遇到矛盾找老师”的班级友好公约，并用画笔将公约内容绘制成海报张贴在教室显眼位置，让友善交往的理念转化为自觉行为。

实践互动强技能，勇敢说“不”护自己

为让幼儿真正将防欺凌知识转化为自我保护能力，幼儿园开展了丰富的实践互动活动。在“安全小课堂”上，老师们通过趣味问答、手势教学等方式，教孩子们识别欺凌行为的常见表现，并演示简单的自我防护动作，如“双手护头、快速撤离至安全区域”。同时，组织“安全小卫士”巡逻活动，鼓励幼儿在游戏和生活中主动发现并制止同伴间的不友好行为，培养责任感与正义感。

此外，幼儿园还举办了“防欺凌小卫士”宣誓仪式。孩子们身着整齐的服装，举起小拳头，用稚嫩却坚定的声音宣誓：“不做欺凌者，不当旁观者，遇到欺凌勇敢说不，争做友善相处的小卫士！”坚定的誓言回荡在校园，传递着孩子们拒绝欺凌、守护同伴的决心。

此次防欺凌安全教育活动，不仅让孩子们学会了识别欺凌、保护自己，更在他们心中种下了“尊重、友善、包容”的种子。济源市北海李庄幼儿园李健园长表示，防欺凌安全教育是一项长期而持续的工作，幼儿园将把防欺凌教育纳入常态化教学，持续开展多样化的安全教育活动，不断创新教育形式、丰富教育内容，同时深化家园合作，共同为孩子们打造一个安全、温暖、和谐的成长环境，守护每一颗纯真童心健康绽放。

（通讯员 崔亚丽 供稿）