济源市济水一中：深挖教学策略 突破思维瓶颈

为了提升学生应对“中考”综合实践题的能力，近日，济水一中、济源一中初中部、沁园中学在济水一中举行了济源市三校联合跨校数学教研会。活动通过课例展示、专家点评、微专题分享等形式，深研教学策略，助力学生突破思维瓶颈。

会上，济水一中教师李二军以《综合实践问题之图形变化》为题，引导学生从题目基本结构入手，寻找问题特点，进而形成基本解题策略。

随后，济源一中初中部教师李亚做了“中考图形变化类压轴题”同课异构教学展示。她通过情境设置、操作实践、提出思考、归纳思路等方式，引导学生运用动态眼光，培养自身的几何直观素养。

接着，济水一中教师梁庆红、济源一中初中部教师苗丽娟、沁园中学教师高月芳分别对两位教师的课例展示予以点评。梁庆红老师指出，两位老师对教学内容的安排均凸显了大单元教学，将初中几何图形的背后内容归纳为“全等变换”与“相似变换”。苗丽娟老师认为：李二军老师通过强调问题背景、基本图形特点、基本策略等方式，为学生解决此类问题提供了思路；李亚老师“用变化的眼光看图形”“用溯源的眼光来思考”“用联系的观点来解决问题”等思维引导，有助于培养学生的几何直观、推理能力、模型观念等核心素养。高月芳老师表示，两位教师的课堂均渗透了数学眼光、数学思维、数学语言，让数学核心素养培育切实落地，形成数学素养的完美闭环。

然后，沁园中学教师刘素亮又做了“综合实践之图形变化”微专题分享。她认为：学习层面重在以趣促学，有序思考；课标层面重在综合实践；落实路径重在教师放手，学生自主探究，把握图形“变与不变”之规律；教育的本质在于激发自由，回归生活，助力学生自主成长。

最后，济水一中特聘教师孔冬青围绕着“感谢、学习、希望”，对活动做了总结。她希望今后此类活动能够更多开展，让教师拥有更多智慧碰撞，让学生获得更多智慧启迪：学习着，幸福着，快乐着！

（通讯员 李丰山 供稿）