济源梨林中心小学参加第二批河南省“以美育人 向美而歌”合唱培育工程展演

2025年5月26日，河南大学音乐厅内，梨林镇中心小学30名学生的歌声如清泉流淌。这群来自豫北乡村的孩子，在河南省乡村中小学“以美育人，向美而歌”第二批试点学校合唱展演舞台上，以《静夜思》的古典雅韵与《森林水车》的活泼灵动，收获了专家组“具有专业合唱团雏形”的高度评价。这场展演不仅标志着省级美育工程初见成效，更揭开了乡村艺术教育突围的序幕。

破茧：高校帮扶激活美育基因

在焦作师范高等专科学校音乐系帮扶团队持续一年的精准帮扶下，梨林镇小学完成了从“跟唱式音乐课”到“专业化合唱团”的蜕变。每周一次的声乐指导、每月一次的现场排练，将呼吸控制、声部配合等专业训练拆解成趣味课程。帮扶团队创新开发“古诗新唱”教学法，让《静夜思》等传统文化载体成为美育切入点，使乡村孩子在韵律中感受文字意境。

蝶变：童声里的教育革命

通过科学系统的训练，孩子们不仅掌握了多声部合唱技巧，更展现出惊人的艺术潜能。原本羞涩的农家子弟，如今能自信驾驭从古典诗词到现代民谣的多元曲风。音乐教师张老师观察到，参加合唱团后，合唱团成员的语言表达能力不断提升，团队协作意识不断增强

燎原：一百所学校的星火计划

作为河南省教育厅重点推进的“合唱帮扶”工程，该项目计划三年内培育100所乡村学校合唱团。每所入选学校将获得高校专业团队“一年跟踪式”帮扶，首批30所试点校已带动周边学校自发改建合唱社团，形成“以点带面”的美育辐射效应。

当梨林镇中心小学孩子的歌声通过云端系统同步传输到全国各地时，这场始于合唱的美育变革已突破地域界限。正如项目总策划人所言：“我们不是在培养音乐家，而是在贫瘠的文化土壤播撒美的种子。”随着更多乡村童声在专业舞台上绽放，中原大地的美育图景正被重新描绘——那里既有麦浪翻滚的金黄，也有五线谱流淌的蔚蓝。

（通讯员 张文涛 供稿）