专家赋能明思路 科研引领促提升——济源市中小学英语课题中期报告会在济源市东湖小学召开

为深入推进全市英语学科课题研究工作，提升教师科研素养，把握课题研究方向，确保课题研究有序推进和顺利结题，2024年11月29日，济源市中小学英语教科研课题研究论证推进会暨济源市小学英语“悦学课堂”成果推广研讨活动在济源市东湖小学思行楼研课室召开。济源市小学英语教研员冉慧霞老师主持会议。此次会议还邀请济源市教育教学研究中心吴建勋、马德生，李小娟三位专家莅临指导，全体课题组成员共同参会。

首先各课题主持人围绕“研究目标、研究重点难点、研究工作的主要进展、阶段性成果、存在问题、下一步研究计划、可预期成果”等进行汇报。其中叶静老师汇报的《课程思政背景下利用本地资源进行高中英语学科育人的实践研究》倡导无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题、无任务不立题的观念引人深思；赵佩杰老师汇报的《中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究》旨在解决当下的英语教学较多地侧重学生语言能力的发展，忽视培养学生文化意识的现象；卫欣欣老师汇报的《单元整体视域下的小学英语“悦创”项目式作业研究与实践》旨在建构出“悦创”项目式作业设计实践框架和多元化、互动性的评价体系，使小学英语教学真正做到减量提质，从而发展学生的核心素养。

目前各课题组收集了丰富的教学案例和课例，组内成员相关论文的发表以及教师个人获奖情况都取得了显著的阶段性成果。各课题负责人还列举了课题研究存在的一些问题和困难，并期待专家评委能给予指导。

之后评议专家们在听取汇报后，对各个课题组的研究给予了高度评价，并提出了宝贵的建议。各位专家建议各课题组在研究过程中要认真进行理论学习、积极开展专题研讨，确保课题实施阶段的真实性，及时对照研究目标内容、预期成果，不断反思，适时调整，不断对阶段性成果内容进行优化，努力确保课题研究的有效性、科学性。

本次济源市中小学英语课题研讨会不仅是一场课题研究汇报的盛会，更是一个思想交流、碰撞火花的平台，为后续的课题研究指引了方向，蓄足了动力。在专家的精准引领下，在课题组成员的共同努力下，济源市中小学英语课题研究工作将进一步向更深层次开展，并以科研促教学，提高各学校的英语教学质量。

（通讯员 李亚峰 张蔷薇 供稿）