2024年11月14日，济源市崔晓晓小学英语工作坊11月份研修活动在济源市东湖小学举行。本次工作坊活动主要围绕单元整体视域下小学英语“悦写课堂”读写课教学研究与实践展开。

首先，东湖小学李亚峰老师和李婧老师分别讲授五年级上册《Unit 4 My What can you do？》读写课和三年级上册《Unit 3 Amazing animals 》对话和词汇的融合课展示。

李亚峰老师引导学生根据语言支架去回顾旧知，通过一系列问题，建构和内化文本，最后由口头输出到书面输出，形成自我介绍的一篇作文；李婧老师通过带领孩子们参观动物园的场景，帮助学生在语境中理解对话内容，学生通过跟读、角色扮演，加深对文本的理解。

然后，东湖小学魏莹老师以《研课标，探路径，促提升——语篇阅读教学如何备课》为题开展专题讲座。讲座之后，各学校教师代表就两位老师的展示课进行评课。卢晓老师与赵弯弯老师分别对两位老师的课提出了中肯的建议：在课堂中，教师要做好引导者，让学生成为学习的主动参与者，创编对话时给学生提供语言支架，做到扶放结合。

最后，坊主崔晓晓老师进行了总结，指出语篇阅读不能只停留在语篇表面的文字意思，而要能引导学生读出语篇的文体、中心、细节、结构等，并引发思考，在此基础上创编的新语篇应具真实性、创造性和针对性。

（通讯员 翟瑶瑶 供稿）