济源市济水一中召开课程教学改革推进会

为了进一步推进义务教育教学改革实验区实验指导学校课程教学改革工作，深化教学方式变革，交流思想、凝练成果，发现问题，明确方向，近日，济水一中召开课程教学改革推进会，济源示范区教体局教学研究中心党支部书记常志强、主任余维民、基础教育科科长杨健东等10位专家领导、教研员现场调研指导。

会议以“深化课堂改革 培育核心素养”为主题，围绕专题汇报、课堂调研、研讨交流等环节展开。在专题汇报中，济水一中玉泉校区校长李继红做了《巧借教改东风 谱绘高质新篇》分享，介绍了学校深化课程教学改革的课改定位、五年规划、科学教育。突出介绍学校以济水文化为底色，结合济源市课程改革与新课程标准要求，探索出“以学生为主体”的“三声三让”思辨课堂新样态，即课堂充满学生质疑声、交流声、表达声，让学生独立思考、让学生合作探究、让学生创新展示。济水一中副校长侯海燕以“济水一中‘三全育人’课程建设实施方案”为题，重点汇报了学校在深化课程教学改革探索实践中，形成了富有济中特色的“3+X”课程体系。他表示，课程建设是学校的核心力量，承载着奠基幸福、引领未来、托起希望的使命。学校今后将继续创新课程思想，丰富课程内涵，用课程提升学校品质，为每个孩子的幸福成长夯实根基！

在课堂调研中，专家、教研员还深入课堂，观摩了语文、政治、物理、生物等学科的“三声三让”思辨课堂展示。李亚娟老师的语文课堂，以小说典型人物为导向，组织学生分组讨论，各抒己见，突出学生在课堂教学中主体地位；王亚梦老师的政治课程设计，明确将核心素养培育纳入教学目标，忠实贯彻落实新课标精神；王银红老师在物理教学中，通过课堂实验、推理演绎，培养学生的想象思维与逻辑思维；闫梦琳老师的生物课堂，将表现性评价与过程性评价融为一炉，确保学生思维始终在教学轨道运行。观课结束后，大家对四位老师的课堂展示分别做了点评，对学校“三声三让”思辨课堂成果予以充分肯定，对老师们能够自觉将培育核心素养融入课堂教学的做法给予一致好评。

在研讨交流中，大家结合专题汇报、课堂调研情况，对学校在深化课堂改革、培育核心素养的积极探索予以高度肯定，针对学校课程教学改革推进中所遇到的难点、痛点、堵点问题，进行问诊把脉，提出展望。教体局教学研究中心书记常志强认为，济水一中在“三声三让”思辨课堂实施过程中，要以培育核心素养为导向，解读课标，积极探索，做好课程方案的逻辑呼应，注意实施的课时把握，基于量表实证、切片研究等现有成果，跟踪反馈，数字赋能，创新培养拔尖人才。教体局教学研究中心主任余维民指出，此次会议为济水一中深化课堂改革、培育核心素养提供了重要的展示平台与交流契机，济水一中要抓住实验指导学校的机遇，在思辨课堂实施中，要根据学科、年龄、成绩的差异，制定评价量表，确保教、学、评的一致性，真正将深化课堂改革、培育核心素养落到实处。

（通讯员 李丰山 供稿）