焦作市博爱县柏山镇中心学校：厉兵秣马新学期，集备教研促提升
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河南省教育网
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作者：
刘明
2020-09-01 10:19:14
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2020年8月29-30日，焦作市博爱县柏山镇中心学校组织全镇小学语文、数学、英语教师，在中心校开展了本学期的首次集备教研活动，中心校刘军利校长和杜小四书记亲自走进集备教研一线指导，为新学期的教学工作奠定了良好的开端。
此次集备教研活动参照博爱县教学研究室的指导意见，针对小学语文、数学和英语的本学期第一周教学活动、第一节课和教师的第一次课堂亮相，进行了集备教研。
首先，确定了集备目标。全镇小学同年级同学科教学环节五统一：教学目标完全统一、教学重难点完全统一、教学方法基本统一、当堂训练基本统一和课后作业基本统一。稳中求变：对于学生学习方法和学生达标标准设计，因材施教，尊重学生的个性化特点。
其次，强化了集备教研管理。做到“三定三监督”。定地点：统一在中心校集备教室；定时间：中心校每月一次，各校每周一次；定主备人：由集备组长统一协调指定集备人。三监督：集备组长监督、业务领导监督和中心校领导监督三级监督。通过这些措施确保了集备教研质量。
再次，规范了集备教研流程。首先教师首先自己初备：备课标、备教材、备学生、备教法和学法、备练习题。其次，集备组长指定主备人，主备教师对自己的教学设计进行说课，其他成员聆听、讨论、建议，达成统一，形成定稿。
最后，中心校对集备教研进行了“两强调”。一是强调针对教师的不同教学风格和学生的不同个性特点，重视集备教研后的教案个性化二次修订。二是强调教后反思和教学总结，帮助教师在反思中成长，在总结中，积累经验和教训。
通过集备，全镇中心校教师群策群力，各抒己见，以生为本，精心打磨，确保了此次集备教研的质量和保证了学生学习效果的最优化需求。教师们收获满满，信心满满。
（通讯员 刘明 供稿）
责任编辑：曹雪
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