鹤壁职业技术学院护理学院举办"绘就笑脸，点亮心光"心理健康主题活动

为引导学生关注心理健康，学会以积极的态度应对学业与生活压力，同时借助朋辈互助的温暖力量，营造“关爱自我、包容互助”的校园文化氛围，鹤壁职业技术学院护理学院近期精心策划并开展了“绘就笑脸，点亮心光”心理健康主题活动。

活动当天，校园里的彩虹阶梯被温馨氛围包裹，300余名师生齐聚于此，共同开启一场以艺术为载体的心灵疗愈之旅。参与者们手持画笔、卡纸，将日常的情绪与心事具象为色彩斑斓的笑脸作品——有人以明黄绘出舒展的眉眼，有人用粉紫晕染温柔的弧度，300余幅作品或明媚、或柔和，每一笔都藏着独属于自己的情绪密码。现场特别设置的“情绪漂流站”更添温暖：同学们以匿名形式交换心情卡片，或是手写带着温度的祝福书签，在“不用署名”的轻松氛围里，完成了一场场跨越陌生的“时空情感对话”。

随着活动推进，所有笑脸作品被有序拼接成一面“心灵彩虹墙”，缤纷的色彩在阶梯上延展，成为校园里一道治愈的人文景观。不少同学驻足墙前，看着与自己风格相似的作品，轻声感慨“原来有人和我有一样的心情”。从构思笑脸的轮廓到落笔填充色彩，这个过程不仅是自我情绪的梳理与表达，更成了与他人的“无声共鸣”。参与活动的张同学说：“起初只是抱着试试的心态画画，没想到一支画笔、一张卡片，竟成了打开心门的钥匙，画完后心里堵着的情绪都轻了。”

鹤壁职业技术学院护理学院的徐老师在活动后表示，艺术疗愈作为新型心理疏导方式，能帮助学生将抽象的焦虑、迷茫等情绪可视化，让隐性的心理压力转化为可触碰的作品，在创作中完成自我疗愈。本次活动跳出了传统心理健康教育的宣讲模式，以沉浸式艺术体验为纽带，既让学生在创作中提升了情绪管理能力，更在互动中搭建起朋辈互助的支持网络，让温暖包容的氛围在校园里自然流淌。 （通讯员 王晓婷 供稿）