研修赋能促提升 国培续航启征程一一鹤壁市淇县2025年“国培计划”项目县集中研修圆满收官

2025年8月24日上午，“国培计划”项目县淇县教师培训团队研修会场，淇县新秀培训师们争先恐后上台展示自己开发的教师培训课程，将所学内容与淇县教师培训需求紧密结合，学员们思维激情碰撞中一件件培训课例初步生成。汇报展示的顺利结束标志着淇县国培计划项目县（2025年）集中研修阶段圆满落下帷幕。本次集中培训自7月20日启动，历时月余，先后成功举办了中小学校长、骨干班主任、语文、数学、英语等学科骨干教师及教师培训团队等11个专项研修班，550余名教师参训。通过系统化、分层分类的培训模式，取得了成效显著。

一是精准定位，按需施训。项目紧密结合淇县基础教育实际需求，以集团化办学为方向，针对不同岗位、不同学科学员特点，量身定制研修主题与课程内容，确保培训的针对性与实效性。

二是多元模式，强化实践。培训融合专家引领、案例剖析、工作坊研讨、名校参观及汇报展示等多种形式，集中培训阶段共安排讲座120多场，参观名校15所（次），任务驱动32次，突出理论引领与实操训练相结合，着力提升学员解决实际问题的能力与素养。

三是管理赋能，深挖潜质。在培训的组织管理上，除高校团队外，教体局在每个研修班均设置有副班主任、班长和组长，全程带头参与培训外，顺利搭建起高校与学员联系的桥梁，及时把控学习成效与本地化应用与辐射之间的深化，充分挖掘学员潜质，真正推动学员成长。今年集中培训，共生成特色学校创建、“三名”工作室创建、校本研修、教师培训课程等案例600余个。
下一步，淇县项目将有序进入跟岗实践阶段，通过高校引领、“种子教师”的持续赋能和辐射带动，进一步将集中研修的理论成果转化为课堂实效，不断完善和构建可持续发展的县域教师发展支持服务体系，为培育本土化优秀教育人才队伍、巩固区域教育发展基础注入持久动力。

（通讯员 冯敏凤 供稿）