粉笔生花研教艺 板书凝智育匠心——鹤壁市淇县实验学校举办粉笔字专项教研活动

黑板承载着思想的萌发，粉笔记录着育人的执着。为提升语文教师专业素养，6月11日，鹤壁市淇县实验学校开展“笔耕不辍，字载师魂”主题粉笔字专项教研活动，旨在让传统书写艺术在语文课堂阵地焕发新的生机。

活动中，李振磊老师以“粉笔字是课堂的第一张面孔” 破题，阐释传统书写对语文教学的特殊意义，他强调板书不仅是知识的呈现载体，更是汉字美学的形象化表达 —— 横画如“千里振云”的舒展，竖画似“万岁枯藤”的苍劲，“人” 字的撇捺支撑间传递的不仅是笔画，更是风骨。

“横画要平而不僵，竖画需挺而不板，捺画如滑梯般流畅，起笔藏锋如蓄势，捺脚稳收似驻足。”李振磊老师通过大屏幕展示“欢、废、吸、股、庆”等典型汉字，从字体结构到布局谋篇逐一拆解，结合书写实例讲解、示范汉字的起笔、行笔、收笔技巧。台下教师纷纷跟随比划、记录要点，并铺纸提笔，凝神屏息，在沙沙的书写声中，开始了一笔一划的专注临摹练习。随后，他从笔法、结构、章法三方面对大家的书写作出中肯评价，肯定了优点，也指出了捺画起笔中的一些细节问题，并提出了指导性意见，建议大家多观察原帖笔画穿插和呼应关系，并尝试用米字格定位汉字的结构关键点。

此次教研活动，既是一次技能提升的“充电”，更是一场教育初心的“唤醒”。从李振磊老师细致入微的指导，到全体教师专注投入的练习，不难看出，实验学校的老师们正以“写好每一笔”的严谨，践行着“教好每一节课”的承诺。

“以前觉得板书是技术，现在明白更是艺术，以后每节课的板书都要当成作品来打磨。”“从教多年，今天重新认识了粉笔字蕴含的育人分量，往后要带着学生一起练，让汉字之美在课堂真正生根。”这些朴素的表态里，凝结着教师们对文化传承的自觉，更涌动着让黑板重焕光彩的热忱。

（通讯员 李丽英 冯银河 郭凤英 高焕利 供稿）